徐明權-“一天咋就24小時”

發布者:鄭健發布時間:2022-03-22瀏覽次數:12

314日凌晨0058,在接到當天早800需要全員核酸檢測通知后,一位高校輔導員連夜根據同學們的課程表把所帶班級做檢測的時間安排妥當。給同學們交代好注意事項,仍不忘在群里囑咐一句,“有啥需要隨時聯系我哈”。

“這個‘隨時’太扎心了”,還沒休息的同學馬上回復。

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這個深夜很多同學們已經熟睡,第二天早起查看消息按要求檢測即可,而輔導員的一天卻才剛剛開始,因為他們還要填報所帶學生的必要信息表格、特殊學生的情況說明以及“隨時”可能接到的臨時通知和學生的突發情況……

高校輔導員可能都有這樣的感受,手機24小時“隨時”保持暢通是基本要求,最怕的其實是深夜接到電話,如果顯示是學生來電,那可是“心要提到嗓子眼”。特別是疫情期間,每一位學生感冒發燒都要念在心上,悉心關懷。

《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》對輔導員這樣定位,“輔導員應當努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友”。而在實際的校園生活中,他們不僅要做好這兩點,更像是所帶年級學生的“大家長”,特別是在疫情期間,時刻惦記著同學們的成長發展和身心健康。

近期,全國本土聚集性疫情呈現出點多、面廣、頻發的特點,部分高校采取了封閉管理等政策,而這一階段正值同學們返校開學。校園中平時穿梭在學生宿舍-教室-辦公室之間的輔導員,比以往更忙碌了。疫情防控之下,他們在哪?又在做些什么?

他們可能在全員核酸檢測現場,全程陪伴每一名同學做好檢測,引導同學們互相保持1米的安全距離。同學們或許還可以抱怨一下排隊為啥這么長,但他們可能一站就是一整天。

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他們可能在學生宿舍,轉一圈下來幾十間宿舍,和同學們拉拉日常、侃侃大山。一反常態,輔導員這次來沒有問成績,只是聊了近期的校園生活,告訴同學們要保持身心健康。

他們可能在教學課堂,這里是他們最放心不下的地方。很多學校轉為線上上課,效果好不好,精力是否集中,都是他們通過“教室后門窗戶”關注的內容。

他們可能在與同學談心交流,疫情背景下,很多同學表現出了不安和焦慮等,輔導員第一時間關注,進行心理疏導,拋開一身疲憊露出微笑,要把陽光溫暖讓同學們感受到。

他們可能在填報信息,疫情防控工作要求及時精準細致,隨時都可能需要填報信息,把部分同學們最新發生的情況上報,還需及時溝通學校各個部門,保證同學們正常校園生活秩序沒有被疫情打擾。

他們可能出現在操場上,強健的體魄是抵抗疫情的好辦法,輔導員總是提倡同學們多運動,自己也要第一時間往操場跑,和同學們幾番比拼,勉強笑道,“年輕真好”。

當然,在封閉管理的校園他們還可能正看著剛出生孩子的視頻在傻笑,可能在與許久沒見的父母連線報個平安,也可能是聽熱戀期的女朋友聊聊今天的日?!?/span>

“一天咋就24小時!”疫情期間,輔導員一直在和時間賽跑。

同學們卻說,“老師,這輪疫情防控我們要和你并肩戰斗,這份難忘屬于我們互相奔赴的每分每秒?!?/span>

其實,他們和同學們一樣,和千千萬萬堅守在平凡崗位上的人民一樣,在努力做好自己的平凡事,在堅持篤行不怠,在相信春天終會到來!

“加油!同學們!”

“加油!輔導員老師們!”


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