讓思政課在創新中育人育心

發布者:王愛濤發布時間:2022-01-09瀏覽次數:10

敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務。習近平總書記在全國高校思想政治會議上強調:“高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題?!标U釋了辦好高校思想政治理論課的重要意義,明確提出了推進思政課改革創新的重大要求。

育人育心才能入腦入心,思想政治工作從根本上說是做人的工作,尤其青少年階段是人生的“拔節孕穗期”,要引導大學生思想、培養大學生品德、提升大學生素質,就需要遵循思想政治工作規律、遵循教書育人規律、遵循學生成長規律來精心引導和栽培,提升思想政治教育的親和力和針對性,滿足學生成長發展的需求和期待。長期以來,思政課建設形成的規律性認識和經驗告訴我們,推動思政課改革創新,就要堅持政治性和學理性相統一,堅持價值性和知識性相統一,堅持建設性和批判性相統一,堅持理論性和實踐性相統一,堅持統一性和多樣性相統一,堅持主導性和主體性相統一,堅持灌輸性和啟發性相統一,堅持顯性教育和隱性教育相統一,全方位增強思政教育的實效。

思政課創新要在提升內涵和探索方式相結合上下功夫。提升思政課內涵就要著力增強教學內容的理論闡釋力和現實說服力,把馬克思主義基本原理、基本方法講清楚,把人類社會發展的歷史必然性、中國特色社會主義的歷史必然性講清楚,把習近平新時代中國特色社會主義思想講清楚,引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。探索思政課教學方式就要將教師的主導地位與學生學習思考的主體地位有機結合起來,多讓學生自己主動探索思考問題,在實踐中得出結論,通過新媒體手段讓教學更加生動豐富,讓思政課“活”起來、“實”起來。

思政課創新還要拓展“大思政課”格局。高校的課程既承擔著傳授學生知識、培養學生能力的任務,也承擔著立德樹人、涵養文化的任務,應當讓思政教育和專業課結合起來,讓各類專業課、人文通識類課程、素質教育類課程協同起來鑄魂育人;讓思政課和社會實踐結合起來,要形成無處不在、隨處可見、顯隱結合、張弛有度的大文化育人格局,讓思政教育從“曲高和寡”走向“潤物無聲”。

青少年是祖國的未來、民族的希望。邁向實現第二個百年奮斗目標的新征程,我們需要青年一代有理想、有擔當,更需要讓思政課在創新中育人育心,落實立德樹人根本任務,培養擔起民族復興大任的時代新人。

來源:青海日報作者:秦睿



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