2021年院部學生工作總結展示

發布者:鄭健發布時間:2022-01-07瀏覽次數:14

地球科學與技術學院學生工作總結

 2021年,地學院學生工作圍繞立德樹人根本任務,堅持“紅藍導向、經緯育人”工作思路,依托學科優勢資源、完善協同育人機制、搭建優勢育人平臺、不斷提升育人水平,各項工作取得豐碩成果:1支部獲批全國高校百個研究生樣板黨支部,1集體獲中國青年志愿者優秀組織獎,1項目獲青島高校思想政治工作集體創新獎,1作品獲“互聯網+”競賽全國銀獎,1班級獲山東省先進班集體,1人獲中國電信獎學金?天翼獎,1人獲李四光優秀學生獎提名,2人獲王濤英才獎學金,12人獲青島市百名優秀大學生、校長獎、十大學生標兵等高層次榮譽。

一、隊伍建設

1.凝聚育人合力

聯合資源系實施“1+2”導師制,獲學校教學成果特等獎;實施察舉制班主任選聘,定期召開班主任座談會;邀請系主任做客地語引航講座5期;通過家長會、家訪等形式聯系對接學生家長近千人次。1人獲十佳班主任,1人獲優秀輔導員,1人獲創新創業教育卓越貢獻獎。

2.助推專業發展

設立專項研究課題,舉辦輔導員沙龍,參加全國思政骨干示范培訓班等培訓20余人次,提升專業化水平;打造“勘未來”學生發展咨詢室,結合輔導員專業發展方向,為學生提供咨詢服務;承擔研究課題6項,1項目獲青島高校思想政治工作集體創新獎,1案例獲山東省優秀心理輔導案例三等獎。

二、紅線管理

1.筑牢安全底線

更新學院《學生工作手冊》,囊括相關制度文件41項;扎實推進“五進兩訪”,開展宿舍文化節,樹立優秀典型,營造良好舍風;以本科生宿舍和研究生課題組為網格,優選154名黨員和積極分子擔任網格員,防范、化解風險隱患,全年無安全責任事故。

2.夯實學風基礎

專題分析研討“十三五”學風數據,出臺《學風建設實施方案》;實施“勘探家”班級提升計劃,發揮班級主體作用;開設“啟明星”微課堂,聘任優秀學生擔任講師,發揮朋輩互助力量;涌現出1個山東省先進班集體、1個優良學風標兵班、3個優良學風班。

3.強化學術氛圍

承辦學校研究生科學精神與學風建設月,舉辦院士報告會、研究生國際學術論壇等活動20余場;28個項目獲研究生創新工程立項,7篇論文獲山東省優秀博(碩)士論文,1人獲李四光優秀學生獎提名,2人獲王濤英才獎學金,1人獲評學術十杰。

三、藍圖教育

1.打造學生黨建樣板

完善黨支部“工作要領”,落實“四環一體化”黨員培養考察辦法,實施教師-研究生-本科生黨支部三聯縱向共建,實現“黨的建設-師道傳承-人才培養-科研攻關”一體化建設;1支部獲批全國高?!鞍賯€研究生樣板黨支部”,2支部獲批校樣板黨支部,1支部獲先進學生黨支部。

2.提升價值引領實效

推進黨史學習教育,開展“書信里的家國情懷”主題黨日等活動百余場,1人獲全國大學生黨史知識競答大會百強;邀請副校長操應長等主講學涯指導課,邀請中科院院士鄒才能、中國青年五四獎章獲得者秦寧等做客經緯論壇;舉辦地球科學文化節,開展小黃山地質構造揭秘活動,加強學科美育,增強專業認同。

3.打造網絡思政矩陣

創作“地科之聲”等特色網絡文化產品,總瀏覽量達28+;在新華社客戶端發布的《青年榜樣進校園,實力“圈粉”眾學子》等系列原創網文,總瀏覽量達200+;3名輔導員作品入選學校網絡思政精品微課;學院連續12年獲新聞宣傳先進集體。

四、暖心服務

1.強化資助育人效果

建強“濟困、勵志、強能”三位一體工作體系,細致開展資助工作,無違規違紀情況;構建“資助-自助-助人”的育人模式,開展誠信感恩、防騙警示等主題教育15次;190余名受助學生參與四點半課堂等志愿服務,參與地學知識講解被央視《朝聞天下》報道。

2.推進心理健康工作

完善“學院-年級-班級-宿舍”四級工作網絡,健全工作保障;推行“十個堅持”工作法,開展普遍談心談話,貼心呵護學生成長。1案例獲山東省優秀心理輔導案例三等獎,學院獲評心理健康工作先進集體,1人獲評心理健康工作先進個人。

3.實現雙高就業目標

深入推進就業價值引領工程,采取“點線面”工作法,打造就業工作地院方案;立足學科特點與行業需求,以團體輔導和微咨詢的方式,精準開展生涯規劃與就業指導;畢業生離校就業率91.98%,實現拔高目標,本科升學出國率達61.8%,73.7%赴能源行業就業,均創近年新高,獲評就業工作先進集體。

五、培育尖兵

1.打造志愿先鋒

春暉志愿服務隊秉承“一心三化”建設理念,堅持30年奉獻社會,涌現出全國大學生自強之星標兵等優秀典型10余人,被團中央授予中國青年志愿者優秀組織獎。

2.培育雙創尖兵

實施預見研途創新人才培養計劃,同時入圍“互聯網+”和“挑戰杯”競賽全國總決賽,1論文入圍全國大學生創新創業年會,獲“三大賽”省級金獎5項、學科競賽國家級獎勵33項。

六、存在問題

 1.全員育人機制有待完善。學院人才培養一盤棋的格局還不夠深化,教師參與學生教育管理的機制和載體還不夠完善,第一課堂與第二課堂融合度高。

 2.學風建設基礎較弱。受生源質量不佳、優秀學生轉專業比例高等影響,班級學風指標與一流學科人才培養要求存在差距。


2022年重點工作計劃

地學院學生工作將堅持把方向、聚合力、厚基礎、重實效的工作思路,把握學生成長規律,統籌育人資源載體,以狠抓學風為切入點,打造“學生工作新基建”,以更加主動的姿態、科學的方法培育勘探尖兵。

 1.牢牢把握方向。進一步健全“大地經緯育人平臺”運行機制,依托“勘未來”學生發展咨詢、學涯指導課、學科美育、經緯論壇等育人載體,為學生提供全過程的思想引領、發展指導和資源支持,引導學生更主動、更健康地成長發展。

 2.廣泛凝聚合力。加強輔導員隊伍建設與工作研究,進一步完善學生工作統籌協調落實機制,通過三全育人專題研討會、班主任年級工作組、“1+2”導師制,協同人才培養各方面的育人資源力量,推進兩個課堂、兩支隊伍、兩路工作的深度融合。

 3.大抓基礎基層。加強心理健康教育和特殊群體幫扶,抓實宿舍和工作室管理網格,及時防范、發現、化解風險隱患,守住管理紅線;依托“勘探家”學風提升計劃、“啟明星”微課堂、宿舍文化節等載體,營造務實學風、團結班風、積極舍風。

 4.培育勘探尖兵。實施“青春賦能”行動,依托預見研途、預見職路、尖兵計劃等育人載體,提升學生核心競爭力;繼續推進就業價值引領工程,實施“就業同舟”計劃,精準開展生涯規劃與就業指導,培養國家需要的勘探尖兵。【返回頁首】






石油工程學院2021年學生工作總結

 2021年適逢中國共產黨成立100周年,學院圍繞立德樹人根本任務,牢記為黨育人、為國育才使命,以“關愛學生、服務學生、成就學生”為理念,構筑三全育人同心圓,著力做好“端牢能源飯碗”人才培養工作,強力支撐學院黨委獲評“全國先進基層黨組織”及首輪“雙一流”建設取得“顯著”成效。

1)三全育人亮出“成績單”。順利通過教育部驗收,并在全國推廣示范。獲中國高等教育學會2021年度輔導員專項重點課題1項(全國10項)、第12屆全國高校輔導員年度人物提名1人。

2)就業升學交出“新答卷”。2021屆畢業生就業率達97.02%(全校最高),就業學生80%奔赴能源和船舶“主戰場”,本科升學率超64%,保研留本率高達89%,獲就業工作先進集體。

3)創新創業跑出“加速度”。獲“互聯網+”國賽金獎1項、主賽道全國第9、“最佳帶動就業獎”,作為山東唯一項目參加大賽成果展,創山東省歷史最好成績;獲中國石油工程設計大賽特等獎1項(全國唯一),中國海洋工程設計大賽一等獎等省部級以上132項。

4)卓越人才踏出“新坐標”。獲“全國高?;盍F支部”1個、王濤英才獎2人、中國大學生自強之星1人、研究生支教團1人、國際組織實習1人、孫越崎優秀學生獎1人、青島市百名優秀大學生1人、校長獎1人、學術十杰2人、十大學生標兵1人、十佳團員標兵1人等。

一、隊伍建設

(一)完善育人格局

黨政協同、師生互動、校企合作、家?;ネ?、朋輩互助。新聘班主任、學業導師、“非常1+6”導師72人,累計開展“與教授有約”164期、“油模油Young”校友對話10期,9人獲十佳百優班主任(1人十佳)。

(二)提升工作能力

開展“五進兩訪”,實施輔導員素質能力提升計劃,獲校優秀輔導員1人,第一屆全國高校思政工作“金微課”二等獎、山東高?!拔襾碇v黨課”優秀黨課、山東高校輔導員講黨史優秀短視頻一等獎、山東高校輔導員優秀工作案例三等獎、山東優秀心理輔導案例二等獎各1項,獲“學工杯”排球賽冠軍。

二、學生教育

(一)強化價值引領

著力愛國主義、石油精神、傳統文化和新生啟航教育,深入開展黨史學習教育、“學石油、愛石油、獻身石油”、慶祝傳統節日等活動,組織新生十講及實踐活動。應征入伍10人,獲征兵先進單位、軍訓先進團。

(二)筑牢網絡陣地

打造“薈萃石工”品牌,強化易班粘性。發表推文400+、快搭20個,優課39期,瀏覽量30+;抖音發布正能量100余條,瀏覽量200+。獲新聞宣傳先進集體、十佳學生組織、十佳網站、校園十佳新媒體、優秀網絡文化工作室等。

三、學生管理

(一)加強基礎管理

每周1次宿舍、工作室檢查,承辦第三屆實驗室安全視頻大賽,舉辦宿舍文化節,畢業生“留一間雅室”、實驗安全準入考試100%全覆蓋。

(二)嚴守安全底線

落實零匯報、請銷假,嚴防疫情,信息化掌控學生動態,疫苗兩針接種率96%,強化針接種率超83%。全年無安全責任事故。

四、學風建設

(一)創建優良學風

完善學業困難數據庫,開展結對幫扶、開設勤學課堂、執行學分預警、簽訂誠信考試承諾書,加強課堂考勤、聽課、巡考和家校溝通等,獲山東省先進班集體1個、校優良學風班4個、免監考誠信班級4個。

(二)濃郁學術氛圍

開展研途有道20期,“名師有約”“仰望星空”學術沙龍22期。獲科學精神與學風建設月優秀組織單位,山東研究生優秀成果獎5項,山東優秀碩/博士學位論文9篇,高水平論文156篇。

五、學生資助

(一)精準助推資助

實現“對象、管理、力度、方法”四精準,認定困難學生368人,評定30余項獎助學金,覆蓋1346人次,材料一次性合格率98.5%。

(二)三維聚焦育人

聚焦“資助深度、工作廣度、育人溫度”,政策宣講5次,防詐反詐活動12次,“送政策到家”線上家訪50余次,全員安裝并激活反詐APP,獲資助宣傳優秀組織單位。

六、心理健康

健全四級體系,加強骨干培訓。開展案例研討,逐一排查約談?!靶那缂佑驼尽蓖莆?/span>9期,開展“美麗心靈●陽光石大”、團體輔導等活動40余次。獲山東省心理健康節獎項3個、校心理健康教育先進個人和優秀學生骨干各1人。

七、學生黨建

深入開展黨史學習教育,執行“十個一”系列主題方案,升級“青年之家--紅色先鋒踐行社”教育陣地,“一黨英才”線上教育24期、“紅色講堂”線下學習6期。發展456名、轉接374名黨員。獲校先進黨支部1個、優秀學生黨員1人、優秀學生黨務工作者2人、研究生樣板黨支部1個、優秀組織生活案例2個。

八、共青團

開設學生骨干“云梯班”,召開第二次學/研代會,完善第二課堂,打造育人金課。開展“油小志”實踐先鋒培訓班,暑期實踐立項數全校第2,向陽花獲公益之星。慶祝建黨百年青春歌會獲一等獎、最佳風貌獎,“321”專項總評前3。思美之星李若怡錄制教育部《紅色文物青年說》在央視網展播,“王濤英才”劉云霆錄制《百年青春潮》在“學習強國”展播。運動會總分第3獲“院長杯”,健身節總分第3獲優秀組織單位、體育道德風尚獎,多人獲科技之星、體育之星等。


2022年重點工作計劃

 2022年,學院將努力構建新時代人才培養體系,實施“能源報國”招生優選計劃,打造“德育鑄魂、智育固本、體育強基、美育浸潤、勞育淬煉”五大工程,深入推進三全育人改革,引領學生面向西部奔赴能源“主戰場”,著力培養五育并舉的一流建設者和接班人,以優異成績迎接中共二十大、建團100周年及校慶70周年。

一、實施“能源報國”招生優選計劃,提升生源質量

為加強學風建設,配合教學部門推進招生宣傳。學科專業負責人、教授、在校生三個100%參與招生,成立招生志愿者協會,設立優秀生源貢獻獎,共建優秀生源基地等。

二、打造“五育并舉”三全育人體系,強化過程培養

聚焦主責主業,實施德育鑄魂黨建思政引領工程,傳承發揚優秀傳統文化、石油精神、石大精神,講好石工故事。實施智育固本優良學風創建工程,狠抓基礎工作,開展“123456”學風建設活動,籌辦第二屆“能源●智慧●未來”大賽。打造富有學科特色的第二課堂育人體系,實施體育強基、美育浸潤、勞育淬煉工程,深入推進三全育人改革。

三、實施“價值引領”就業提升工程,服務國家需求

結合國家能源戰略和區域發展需求,圍繞石油學科“一流”人才培養目標,引導學生奔赴能源“主戰場”。走訪長慶、西南、新疆等西部能源行業,成立“西部人才計劃班”,共建西部實習基地,組織“石工博士團”赴西部開展實踐活動。走訪山東省16地市,對接實施“服務山東一流學科人才訂單計劃”,每年輸送一批畢業生赴基層建功立業。【返回頁首】





化學化工學院2021年學生工作總結

一年來,學院落實立德樹人,強化“三環”設計,堅持立格局、拓載體、強特色,深化協同育人,推進融合發展,培養勇擔當、重實踐、善創新的卓越人才。

一、隊伍建設

全員化凝聚向心力:開展院長思政課、導師培訓會等15次,發布《班主任月度工作指導意見》10期,政企科教專家聯授思政大課,凝聚育人合力。制度化推進執行力:依托輔導員黨支部強化政治建設,堅持單周例會雙周研討,扎實推進五進兩訪,建立工作臺賬、簽訂年度目標任務書。專業化加強戰斗力:參與培訓27人次,組織學情熟知11次,主持校級課題研究3項,發表論文5篇。獲全國網絡微課三等獎1項、省優秀案例二等獎1項、省優秀研究生導學團隊1個、指導教師2人、優秀輔導員1人、十佳百優班主任10人。

二、學生教育

理論學習深學明理:開展專題報告“輔導學”、黨史講述“宣講學”、教育實踐“實地學”、主題圖文展“處處學”等活動30余場,深化黨史學習教育。主題教育啟智力行:開展“輝煌百年·化育初心:十個一”主題活動,選樹百個先進,落實四航工程,舉辦國防和少數民族專項教育,厚植家國情懷。網絡思政明辨增信:依托“繽紛化蘊”矩陣,開設專欄、錄制微課、發布網文,提升育人實效。獲新聞宣傳先進集體,首批校園網絡名師和文化工作室考核優秀,2人入選校黨史學習教育宣講團;獲山東高校融媒傳播論壇綜合獎3項、中青網短視頻優秀獎1項;獲西海岸最美大學生1人、十大學生標兵2人、校園好網民1人,2人參軍。

三、學生管理

網格化保障覆蓋面:完善規章制度19項,成立四級網格員隊伍,落實三級宿舍檢查,確保隱患排查全覆蓋。多途徑守好安全線:開展知識競賽、專題培訓、案例警示等,實施實驗室準入制,組織日常巡查,開展防控應急演練,落實疫情防控各項要求,強化安全防范意識。全方位聚焦關鍵點:動態完善數據庫,“一人一策”幫助特殊群體,確保過程管理精準。獲省級先進班集體2個、優秀學生干部1人、學生4人,1安全巡查志愿者受學校獎勵。

四、學風建設

督學平臺提升自覺性:做好學情調研,落實一日作息等制度,強化習慣養成;開展警示教育,簽訂誠信考試承諾書,杜絕學術不端。導學平臺提升主動性:開展學風建設月,發放三色預警單,組建互助小組,簽訂學風建設目標任務書,聘任34名創新朋輩導師,營造良好學風。優學平臺提升創造性:主辦全國分子篩大會,邀請孫麗麗院士等13人開展名師有約。發表SCI論文328篇,獲省研究生優秀成果獎8項、省“互聯網+”金獎1項、銀獎2項;獲孫越崎優秀學生獎1人、研究生學術十杰2人、優良學風標兵班1個。

五、學生資助

覆蓋到位促高效:入學前線上宣講、入學時定點宣傳、入學后專場解答,確保政策入腦入心。精準資助保實效:通過日常摸排、問卷家訪,動態追蹤、精準識別,建立454名經濟困難學生數據庫;健全三級審查機制規范評選程序,確保工作落實落細。雙線育人求長效:發揮本科336余萬獎學金作用,組織獲獎學生風采展、分享會、擔任資助大使,結合假期支教調研,實現“解困-育人-成才-回饋”,確保資助育人育心。1短視頻入圍第七屆“助學·筑夢·鑄人”主題活動,設立學院企事業獎助學金4項,入選發展性資助育人項目1項。

六、心理健康教育

增強科學認知:開展46場主題班會鼓勵積極自助,開展全院培訓、系室專題研討推進全員育心,組織12次師生專題培訓、案例研討等提升工作技能。識別潛在危機:結合“六個一”實現學生談話全覆蓋、不斷線,低年級班級團體輔導100%。提升活動質量:日?;顒觾炘O計,主題活動抓節點,承辦學校第八屆心理健康辯論賽。獲“美麗心靈陽光石大”最美團隊、心理健康教育工作先進個人。

七、學生就業

拓寬渠道有廣度:全院動員全員參與,聯系22名校友專場招聘,走訪50余家石化企業。助推發展有力度:強化價值引領,構建全程化教育指導體系,12次生涯講座、11項職擊未來活動、19場求職訓練,引導低年級生涯探索與定向、高年級求職定標與提升。解決困難有溫度:全面摸底、細致服務,一人一檔動態跟蹤、定制幫扶,促進多渠道就業。就業率達95.41%,獲就業工作先進單位;1人獲省就業創業工作先進個人,3人獲就業工作先進個人、優秀教師,獲批教育部供需對接就業育人項目3項。

八、學生黨建

注重組織保障:深化“四聯系”“兩指導”,黨委專題研討工作4次,教工黨員每月聯系黨員常態化;成立學生會黨支部,召開業務培訓、評議考核等12次,“一好雙強”配好26個縱向支部書記。注重從嚴從實:實施師生支部共建、本研支部結對、校企支部聯動,實行“四嚴五把關”考察辦法,深化全程紀實等制度,全年發展黨員420人。注重特色培養:開展建黨百年慶?;顒?/span>40余次,組織月度微黨課,上好黨員培養“四課”、落實“五有標準”。1人入選全國高校百名研究生黨員標兵,獲研究生黨支部優秀組織生活案例2項、優秀學生黨務工作者2人、優秀學生黨員1人。

九、共青團工作

夯實理想信念:建好二級團校,開展“請黨放心、強國有我”等主題活動,連續兩年獲評紅旗團委,獲省向上向善好青年1人、十佳團員標兵1人,1人入選研支團。助力精英建功:打造“三好四強”團支部,開展新精英訓練營,召開學代會,提升團干素質能力。激活成長平臺:構建創新創業教育模式,推進文化育人,弘揚體育精神,組建459支實踐隊,承擔珠江路小學志愿教學200余次。83人次獲省級以上競賽獎勵,大創立項68項;獲省大藝展獲藝術作品獎3項、思美之星2人、科技之星1人;實現校運會五連冠、青年健身節三連冠。

十、存在問題

 1.學生工作理論與實踐研究能力不足,理論宣講能力待加強。

 2.主題教育缺乏學院特色,體系化不足,內涵建設和品牌建設不夠。

 3.創新創業育人體系不完善,全員合力不足,缺少代表性成果。

十一、2022年重點工作計劃

學生工作融入學院發展大局,結合校院“十四五”規劃,圍繞黨的二十大召開等關鍵節點,深耕促進學生成長成才的土壤,積極服務學科專業發展,一體化、工程化、品牌化推進工作系統落實。

1.隊伍建設:打造輔導員金課,推動輔導員上講臺、進網絡,強化理論宣講能力;組建成長團隊,定期專題研討,加強理論與實踐研究,推動成果產出。

2.學生教育:將學院文化融入愛國主義教育,協同資源,凝練內涵,構建鑄魂體系,提升供給質量,增強號召力和時代感。

3.學生管理:完善網格化管理運行機制,加強各級網格員在日常管理、網絡輿情等方面的工作意識,提升潛在問題識別率。做實做好古鎮口搬遷工作,統籌兼顧、合理安排、有序組織,做到責任到人,保證安全穩定。

4.學風建設:大力實施優良學風建設工程,打造縱橫交錯、情理互融的朋輩育人體系,提升優良學風達標率、降低預警率。

5學生資助:豐富資助工作內涵,打造資助育人特色品牌;依托社會力量增設學院獎學金,擴大獎優助困覆蓋面;引導受助學生參與政策宣講、回饋社會,構建發展型資助育人模式。

6.心理工作:抓好心理危機預防和干預,用好心理篩查和大數據,規范特殊群體“一人一檔”,第一時間掌握、研判學生問題。

7.就業工作:加強就業工作合力和總體布局,優化就業結構,拓展求職廣度,與教學系共同開展專業認同教育,強化價值引領,完善全程化生涯教育體系。

8.學生黨建:以標準化引領規范化,既做好形式又做實內容,推動黨建工作全面進步;以特色化提升高質量,既對標達標又創新創優,切實拓展黨員教育內涵,增添支部建設活力。

9.共青團:開展“一支部一品牌”創建活動,提升基層活力;建立全員參與工作機制,爭取校內外平臺資源,提升雙創能力;完善“選---退”機制,提升學生干部素養。【返回頁首】





機電工程學院2021年學生工作總結

 2021年,機電工程學院圍繞立德樹人根本任務,尊重學生成長規律,尊重教育教學規律,尊重學院歷史傳統,貫徹落實“筑底線,牢基礎,抓重點,強特色,建隊伍,做貢獻”十八字方針,積極推進“三全育人”工作取得新成效。

一、筑底線,牢基礎

1、安全教育方面。堅持“穩中求進”總基調,實施安全網格管理,定期分專題研討工作并制定工作體系10余項,形成5萬字工作手冊,工作有章可循。嚴格執行“晨檢+晚值+夜宿+特巡”制度,落實“雙減”目標,及時摸排、干預學業困難、出現重大疾病或心理問題等特殊群體,強化評估-干預-反饋-提升過程化管理。

2、思想教育方面。圍繞思想教育、專業教育、實踐教育、美育教育“四育融合”教育理念,組織開展“華燦講壇”、選樹“機電榜樣”、評選“院長獎”,培養新時代卓越人才,學生中涌現出“校長獎”獲得者、疫情防控優秀志愿者等一批優秀個體?!八沫h融合”培養高水平博士生登上《中國研究生》。建好用好集“思想教育、專題活動、學習資源”為一體“微觀機電”新媒體矩陣,獲評“新聞宣傳工作先進集體”“新聞宣傳十佳學生組織”,2人獲省級及以上新聞宣傳獎勵。

3、學生黨建方面。建立“紅鏈機制”,以黨建引領為抓手,把各主體鏈接起來,推進思想學習工作齊頭并進。全年發展黨員344人,研究生高端裝備設計制造黨支部推薦全國第三批高校黨建示范創建與質量創優單位。

二、抓重點,強特色

1、學風建設方面。開展“機械獅”班級提升計劃,以三全育人理念為指導,制定班級集體目標,全員自主參與,自我預警,共創優良學風。推行“班級周報”、“學風建設周報”,從細節入手,規范學風全過程管理?!笆濉逼陂g,本科生優良學風班達標率65.12%,2020-2021學年,優良學風班達標率再提高近5%,達到69.23%,2個班級獲評優良學風標兵班,4個班級獲評優良學風班,課堂出勤率、英語四六級通過率等指標,均位居學校前列。2018級機械本研一體班30名學生全部保研,創學校唯一不退不欠記錄。

2、研究生科學精神。指導舉辦第八屆中國研究生能源裝備創新設計大賽決賽,作為全國研究生創新實踐系列活動主題賽事,全國170個培養單位、5339名研究生、1261項作品參賽,我校以全國總成績第一名獲評優秀組織單位。研究生發表SCI等高水平論文115篇,獲第十屆“研究生科學精神與學風建設月”優秀組織單位。

3、學生就業方面。2021屆畢業生總體就業率94.85%,三成以上畢業生就選山東、服務山東,近半數畢業生升學國內知名高校深造。車輛工程專業連續第六年、機械工程專業連續第三年實現100%就業,學院獲評就業工作先進單位?!笆?/span>-海信智能制造卓越班”推薦申報中國高等教育博覽會“校企合作雙百計劃”典型案例。

4、創新創業方面。積極整合域內資源,集中學科專業優勢,將雙創教育貫穿人才培養全過程。2021年學生申請專利74項,占全校37%。獲省級以上獎勵168項,較去年增加22項,其中國家級獎勵47項,多項競賽取得突破性成績:第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎1項、省賽金獎2項,累計獲該類賽事國家級銀獎最多。組織承辦10項省部級以上核心賽事(全校最多),獲評3個全國優秀組織單位。

三、建隊伍,做貢獻

1、隊伍建設方面。圍繞“三高一強”能力提升計劃,輔導員主持或參與思政課題7項,發表論文8篇,獲校級以上榮譽獎勵8人次。加快構建“大思政”育人格局,與54家企業搭建人才交流基地,分年級專業召開“云端家長會”,常態化對接2000余家庭,從部處領導干部、思政課專任教師中新聘輔導員專業顧問10人。獲評?!笆寻賰灠嘀魅巍?/span>11人,省優秀研究生指導教師1人,十佳研究生導師團隊2個。

2、資助育人及共青團方面。組織第十三屆“獎助學金千百分之一”,搭建幫扶支援科左后旗等通道,累計資助貧困兒童2600余人次。聚焦青年組織力、引領力、服務力提升,2團隊入選2021年“調研中國”全國百強,獲評五四紅旗團委。從服務國家、行業和社會需求出發,以過硬的人才培養質量,助力學科在U.S.News 2022世界大學學科排行榜中,排名世界第48名、國內第24名,創歷史新高。

四、存在問題

 1、8名專職輔導員中工作八年以上5人,工作三年以內3人,年齡梯次有斷層。理工科背景5人,校外學歷背景2人,學緣結構有待優化。

 2、受政策等多種因素影響,大創項目、專利申請與轉化數量均有所下降,圍繞其“實踐性、規律性與針對性”,如何在“融”“穩”“實”上下功夫,創新工作方法有待探索。


機電工程學院2022年學生工作計劃


一、嚴規范,健隊伍

針對本科生人數多等情況,致力于開展“基礎管理規范年”,傳承學院“嚴、實、真、細”優良傳統,發揚“干在實處、走在前列”作風要求,扎實做好“三風五進兩訪”常態化工作,不斷提升工作實效、強健隊伍氣魄。通過開展“優秀輔導員計劃”“輔導員專業發展計劃”,舉辦應知應會大比武,著力加強隊伍理論水平。凝聚“五位一體”育人力量,提升文體、科技價值涵養,縱深推進三全育人。

二、強學風,善引領

將學風建設作為重中之重,圍繞“理論基礎厚、動手能力強、有創新思維及國際化視野”育人目標,營造濃郁學習與學術氛圍。完善班級提升計劃、學風管理周報等有益做法,組織開展“華燦講壇”“師說新語”等高品質互動活動,烘托學院重學術、有引領的良好風氣。做大做強中國研究生能源裝備創新設計大賽等主題賽事,以賽代練、以賽促學,綜合提高學生專業學術水平及行業服務水平。

三、抓宣傳,亮品牌

深耕“微觀機電”全媒體矩陣,強化媒體平臺內容策劃、擴大輿論傳播影響范圍、提升媒體作品影響效力,講好家國故事。以內容豐富的優質作品與定位精準的運營手段,牢牢把握校園文化傳播主動權,做好網絡思政大文章。借力工業設計專業優勢,成立“機械獅”設計工作室,豐富“機械獅”品牌形象,打造機電專屬符號。通過“機械獅”專題文創、動漫、視頻等形式,潛心挖掘“大國工匠”精神內涵,傳遞新時代好聲音。

四、重創新,顯特色

集中精力辦好創新創業教育這門“金課”,堅持“三進三融”教育理念,本科生“早進實驗室、早進團隊、早進項目”,研究生“學科融合、科教融合、產教融合”,科學構建全覆蓋雙創體系、特色化人才培養體系。發揮國家工程研究中心支撐作用,推進前瞻性項目培育、競賽過程化建設,提升創新創業教育實效。【返回頁首】




儲運與建筑工程學院2021年學生工作總結

 2021,儲建學院堅持“以學生發展為中心”,全面落實上級工作要求,扎實推進學生工作平穩有序開展,獲得紅旗團委、就業工作先進單位、心理健康教育先進集體、軍訓先進團等;1班級獲省先進班集體;1人獲省教育系統優秀共產黨員,1人獲山東高校輔導員年度人物,1人獲全國易班優秀指導教師,1學生獲全國高校百佳心理委員;1研究生黨支部參與成果獲教育部學習習近平總書記扶貧開發重要思想優秀工作案例,1項目獲全國大學生藝術展演活動一等獎,4個項目在“挑戰杯”等全國大學生重要科技競賽中獲獎。

一、隊伍建設顧全局、轉觀念、出成果,堅持全員育人。

學院克服專職輔導員少的困難,從大局出發按要求派出3名輔導員校內外借調,安排2名保研輔導員和4名兼職輔導員補齊人員短板。學院強調各單位積極參與共同做好學生教育管理,定期向各系主要負責人送達“有姓名有成績講問題作比較”的學生工作簡報(內部),在重點工作上構建全員育人新格局。學院配齊配強班主任62人,每月發布班主任工作指南,強化班主任工作過程監督,提升班主任學生工作參與度,引導班主任主動走進學生。輔導員主持參與課題研究3項,獲輔導員優秀工作案例1項;3名輔導員獲得省級及以上優秀個人,4人次獲得學校輔導員素質能力大賽獎或優秀教學成果獎。

二、學生教育抓節點、重學風、保穩定,關注全程發展

學生教育關注學生全程發展,抓好網絡陣地建設,易班注冊率100%且月度考核前三名;《新形勢下輔導員工作的探索與實踐》在校報整版刊發,《大學生社會實踐的"5W1H"》專題微課在教育部大學生在線等平臺發布,1個微黨課獲省輔導員講黨史短視頻大賽三等獎。

1、理想信念教育作為根本。以建黨100周年為契機,突出理想信念,深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進頭腦,發布《儲運與建筑工程學院學生黨史學習教育工作方案》,開展“儲百年榮光 建時代新功”主題教育,實施“十個一百”教育活動,引導學生在理論學習、實踐鍛煉和成果展示中不斷堅定理想信念,將黨史學習教育落到實處。

2、學風教育作為重點。本科生學風教育堅持“抓住兩頭、帶動整體、重視考風”,連續8年編寫《國獎獲獎學生風采錄》,以先進典型示范引領,組織國獎學生開設“儲學堂”;為學業困難學生建立“班級幫扶小組—班級導師—輔導員”三級預警幫扶體系;全院超過25%的班級達到優良學風班標準,儲運1704榮獲省先進班集體。研究生學風教育專注于營造追求卓越的學術氛圍,開展“儲建論壇”、“院長面對面”、“國獎經驗分享會”等活動,獲“研究生優良學風與科學精神建設月優秀組織單位”;研究生發表論文96篇,獲省優秀博士論文1篇,優秀碩士論文2篇。

3、心理健康教育作為保障。學院加強心理工作站建設,建立覆蓋全體學生的安全員(網格員)隊伍,注重心理委員培養,1學生獲第四屆“全國高校百佳心理委員”。學院積極響應在校生心理普測,100%完成危機篩查與心理教育檔案工作;堅持重點學生“一人一檔”副書記定期巡檢。輔導員以“五進”為抓手,主動深入學生,實現“普通學生每天有接觸、重點學生每周有關注”;學院召開線上家長會6次,形成家校育人共識。

三、日常管理聽指揮、重落實、成規矩,體現關愛學生

學生管理堅持關愛學生的理念,副書記帶頭對學生處等上級部門交辦的工作做到“積極響應,責任明確,落實有音”,制定“落后工作”快速解決方案。疫情防控嚴格落實上級要求,兩針新冠疫苗全程接種率和加強針接種率位于前25%;嚴格審批學生請銷假,實時掌握學生情況,突發情況第一時間發現、處理和匯報。學院正逐步形成“輔導員、班主任雙核心組織管理,學生骨干協調落實”的學生管理規范,強化過程管理,保證學生工作平穩運行。學院全年無學生受處分。

四、就業工作想辦法、貼實際、做結合,用好各方資源

結合當前大學生“慢就業、懶就業”的現狀,學院黨政領導牽頭成立就業工作小組,協調各單位參與大學生就業工作,將就業困難大學生名單送達各系,副書記牽頭定期逐一落實重點學生就業方案,主動調動專任教師、研究生導師和校友資源做好大學生就業工作。2021屆畢業生整體就業率94.19%,完成學院拔高就業目標;2教師獲得就業工作先進個人,學院獲得就業工作先進集體。

五、黨團工作講政治、重規范、出成果,發揮引領作用

以建強基層黨支部和培養學生黨員為重點抓好黨建工作,吸收8名班主任成立8個本科生縱向黨支部,1黨支部入選首批省高?!把芯可鷺影妩h支部”培育創建單位,獲得1項教育部學習習近平總書記扶貧開發重要思想優秀工作案例和1項優秀主題黨日案例;全年發展黨員354人;1支部獲學校先進黨支部。抓好團支部“達標升級”,召開第二次學生代表大會和研究生代表大會;獲得學校紅旗團委;1項目獲全國大學生藝術展演活動一等獎,1項目獲“互聯網+”全國賽銀獎,2項目在全國“挑戰杯”“中獲獎,1項目入選青少年零碳科技大展全國60強。?


2022年工作計劃(要點)

 2022,儲建學院學生工作將克服“人員緊張、事務繁雜、規范不全”等困難,突出“三全育人”,在扎實推進日常工作基礎上,啟動“學生工作規范年”建設。

一、人員配置

 1、優化輔導員分工,明確輔導員“必修課”,制定輔導員工作成果“靶向庫”。

 2、進一步強化班主任工作,與輔導員共同成為學生工作“雙核心”; 設立班主任管理經費和專項基金;實施班主任教育管理實踐成果創建方案;探索班主任工作考核量化辦法。

 3、全年以“班主任工作”為主題在全院教職工中開展每周2次的課間沙龍交流。

 4、發揮學生骨干朋輩教育管理作用,繼續夯實學生管理“金字塔”模式。

二、操作規范

 1、用好“在校生管理系統”,按照“五進”工作要求,形成學生教育管理的儲建方案。

 2、規范學生工作經費使用,爭取各方支持,確保資金高效、合規、安全。

 3、成立大學生黨建監督服務中心,抓好基層黨團建設,促進學生黨團骨干作用發揮。

 4、以重點學生就業方案為切入點繼續完善全員、全程的大學生就業指導。

 5、完善新聞宣傳和信息管理工作。

三、特色培育

 1、結合師德師風建設,探索全院教職工參與的“每人一課題”思政育人實踐成果培育。

 2、學生培養專題實踐研究,籌備涵蓋專家報告、校友反饋、企業交流、外出學習、小組研討等多單元構成的學生工作專題研討會。【返回頁首】




材料科學與工程學院2021年學生工作總結

 2021年,材料學院學生工作在學校相關部門和學院的領導下,按照“頂層設計、統籌聯動、院部主體、運轉高效”的運行體制機制,加強學院頂層設計,狠抓工作落實,助力學生高端發展。

一、工作思路

指導思想:堅持以學生為中心。

工作方法:用好底線思維和發展思維,守好底線、高位引領。

工作路徑:思想引領是先導,日常管理是根本,平臺搭建是關鍵,學生發展是目標。

二、落實舉措

1.強化思想引領,涵養學生家國情懷

圍繞慶祝中國共產黨成立100周年,開展“青春向黨·奮斗強國”主題黨日、團日活動百余次;舉辦“中國精神”主題展覽、“學黨史?頌黨恩”手抄報比賽等活動;打造“揚帆論壇”、“材風言韻”演講比賽、辯論賽等主題教育品牌活動;邀請 “連鋼創新團隊”和優秀校友來校做先進事跡報告會;舉辦第二期新時代人才班和第二期《習近平談治國理政(第三卷)》讀書班。

加強大學生網絡文化工作室建設,策劃“黨史學習·永遠的豐碑”系列主題微信推文,創作“材子榜樣”、“我的支教日記”等精品推文。1個項目獲評2021年度易班網絡思想政治教育優秀網絡育人工作品牌,1個網絡文化作品獲評優秀網絡文化原創作品,1名學生獲評易班之星。

2.規范日常管理,保障學生健康成長

遵循“嚴管+厚愛”的理念,嚴格落實“一日生活作息制度”、“外出請銷假制度”、“宿舍衛生安全檢查制度”等規章制度。落實疫情防控各項管理規定,保障正常的教育教學秩序;出臺古鎮口校區導師、研究生管理規定,探索兩校區學生管理運行模式。

獎助貸勤評優等各項工作做到公開、公平、公正,學生滿意度高。

完善“心理健康工作站—班級心理委員—宿舍負責人”三級工作體系,對于嚴重心理問題學生做到早發現和早處理。關心關愛心理問題學生,工作有擔當不推諉。學院獲評“心理健康教育工作先進集體”,1人獲評“心理健康教育工作先進個人”。

3.搭建成長平臺,促進學生全面發展

組織學生參與“大創”項目,覆蓋面超50%;開展金相技能大賽、金屬創意美學大賽等特色活動;組織學生參加數學、數學建模等通用學科競賽和失效分析、金相技能等專業競賽。學生獲得國家級科技競賽獎勵14項,其中,1個團隊獲第七屆中國國際“互聯網+”大賽銅獎,1個團隊獲第十七屆“挑戰杯”山東省一等獎。

重視文化藝術團隊建設,打造優秀作品。在校園文化建設“321專項計劃”表演中,學院合唱隊榮獲一等獎、辯論隊榮獲總冠軍、原創舞蹈節目《材韻華章》榮獲一等獎、原創話劇《血沃中華—趙一曼》得到廣泛認可。

開展群體性體育活動,提高競技體育水平。在2021年田徑運動會中,學院以第四名的成績榮獲“院長杯”。在第十七屆青年健身節中,學院團體總分第四名。

社會實踐志愿服務常態好開展,做好校醫院志愿服務崗工作,1支暑期社會實踐隊獲評第八屆“青年中國行”大學生暑期社會實踐“觸摸中國”宣傳獎,1人獲評 “青年中國行”優秀指導教師。

4.規范基層組織建設,提升組織育人實效

堅持把政治標準放在首位,嚴格落實“三會一課”制度,規范入黨積極分子選拔、黨員發展,形成黨員教育的常態化機制。堅持黨建帶團建,提升基層團支部活力,舉辦學院第二次學生代表大會和研究生代表大會,舉辦第四期團校。1個黨支部獲評2021年先進學生黨支部,1個團支部獲評紅旗團支部,6個團支部獲評活力團支部。

5.提升精準化程度,推動高質量就業

推進“一生一策”就業指導政策,精準開展生涯規劃和就業指導工作;拓寬學生就業渠道,提升學生就業能力,4名學生入選學校國際組織訓練營,2名畢業生入選“西部計劃”。2021屆畢業生離校就業率為95.69%,學院獲評“學生就業工作先進單位”,2人獲評“學生就業工作先進個人”。

6.加強隊伍建設,構建全員育人格局

重視輔導員隊伍建設,為48個本科班級配齊、配強班主任。聘任優秀校友隋永莉為校外輔導員。輔導員發表學生工作論文2篇,1項作品獲評“山東高校輔導員講黨史優秀短視頻展示”活動二等獎,參加思想政治教育研究課題2項;1名班主任獲評校十佳班主任,1人獲評優秀青年工作者。

三、工作成效

 1.“以學生為中心”的理念已經深入師生內心,營造了風清氣正的工作環境。學生更加明事理、顧大局,日常工作執行力強,師生關系好。

 2.學生越來越有情懷,目前有7名大學生在部隊服役,4人先后入選研支團。

 3.學風班風越來越好,學業預警率處于較低水平,2021屆本科畢業生升學率達到59.45%。

 4.學生有精氣神,在文藝體育等各個方面表現優異,營造了積極向上的良好氛圍。

 5.涌現出一批先進個人。1人獲評第十八屆校長獎,1人獲評“十大學生標兵”,1人獲評“十佳團員標兵”,2人獲評“思美之星”,1人獲評“科技之星”。

四、存在問題

 1.全員育人的格局還沒有形成。

 2.開展思想引領的能力有待提高,思想引領的吸引力和實效性不夠。

 3.管理的科學化、信息化水平不夠,管理育人的意識較弱,能力需進一步提高。

 4.學生發展平臺還需進一步拓展和提升。

 5.學生干部重使用輕培養,培養不到位。


材料科學與工程學院2022年重點工作


一、加強隊伍建設

加強輔導員作風建設,引導輔導員聚焦主責主業,做受學生尊敬的輔導員。加強輔導員能力建設,舉辦輔導員工作沙龍,提升輔導員業務能力。加強學生干部隊伍建設,打造高素質學生干部隊伍。規范班主任的選拔和考核,加強班主任的培訓,發揮班主任在人才培養中的作用。開展校外輔導員聘任工作,形成全員育人格局。

二、強化思想引領

規范主題黨日、主題團日活動,鞏固黨史學習教育成果,圍繞迎接黨的二十大勝利召開和建團100周年,舉辦系列主題活動。完善網絡育人工作矩陣,提升網絡育人質量。繼續開展好演講比賽、辯論賽等品牌活動。

三、提升管理水平

總結學院成立以來,日常管理中好的做法和經驗,形成規章制度,提升管理的科學化水平。運用信息化手段,提升管理的信息化水平,提高工作效率。探索兩校區管理的新思路、新路徑,確保兩校區平穩運行。完善學生評價體系,修訂《學生綜合素質測評辦法》。

四、發揮第二課堂育人效能

設計高質量的第二課堂活動,提升第二課堂育人效果。梳理利用好現有平臺,拓展外部平臺,為學生成長尋找機會。推進大學生創新創業工作,爭取在“互聯網+”2023年“挑戰杯”實現新的突破。

五、提高學生就業質量

進提升學生就業層次。開展企業走訪和調研工作,逐步形成學院就業單位數據庫,確保學生高質量就業。

六、構建三全育人格局

做好“三全育人”方案的深化實施工作,構建三全育人工作格局。【返回頁首】




新能源學院學生工作總結

一年來,新能源學院學生工作以“立德樹人”為根本,以學生培養為中心任務,在學工各部門和學院黨委的領導下,堅守學生管理底線,強化學生安全紅線,抓牢學生工作生命線,認真完成兩校區學生的教育、管理工作。

一、以隊伍建設為保障,激發活力、提升水平

1.加強交流,全員參與,完善育人機制保障。做好班主任的聘任、培訓、考核工作,10人獲評“十佳百優”班主任,夯實全員育人平臺,扎實推進“五進兩訪”、“六個一”等工作,堅持集體查宿舍、定時例會制度,確保工作落實。通過舉辦輔導員沙龍、青年論壇、院系工作交流等形式,提高業務能力。

二、以思想政治教育為核心,做好引領、突出實效

2.夯實基礎,思政為先,托舉學生健康成長。重視大學生意識形態領域工作,落實基礎團務,夯實工作基礎,打造“勞模帶你學黨史”品牌教育活動,舉辦“青年工作研討會”,定期開展“團團座談會”、團學干部交流會、學生干部大會,發布團委工作簡報,邀請檔案館、武裝部、學科規劃處、學院教師、優秀輔導員等20余人次到學院開展宣講,激發青年教師力量、充分發揮共青團育人功能、托舉青年學生健康成長。

3.抓住契機,豐富載體,凸顯黨建紅色底色。形成副書記、組織員-輔導員-學生黨建中心-學生黨支部四級運行架構,建立師生黨支部共建平臺,促進黨員全面成長。貫徹落實學黨史、辦實事要求,學院多舉措服務古鎮口校區師生,為學生辦實事,解難題,事跡于學校主頁被報道。聯合政府、企業在古鎮口校區舉辦“喜迎建黨百年”合唱比賽,圍繞學黨史、學生職業規劃指導等主題開展黨課教育8次,覆蓋全體學生。1作品獲評“山東高校輔導員講黨史優秀短視頻”一等獎。1人獲得2021年優秀黨務工作者,1人獲得優秀學生黨務工作者,1支部獲得“研究生樣板黨支部”。

4.宣傳引領,融合創新,提升育人廣度效度。以學院網站為中心,打造多媒體矩陣式網絡育人平臺,累計在校報發稿104篇,在新華網、人民網、中青網等29個外宣平臺發布稿件500余篇。與新區廣播電視臺達成合作,先后三次進行主題直播活動,做好石大精神、石大故事、石大人的傳播窗口,擴大學校影響力。學院獲評“新聞宣傳工作先進集體”,薪火傳媒中心獲評“新聞宣傳十佳學生組織”。

三、以科學管理為基石,育管結合、剛柔并舉

5.完善制度,防患未然,做好學生日常管理。完善規章制度,保證學生工作有章可循,建立學院-年級-班級-宿舍-學生五級管理體制,每年級保證一名輔導員入住學生宿舍,實時掌握學生情況,加強學生事務管理。堅持“零匯報”、“實驗室安全準入”、“安全衛生大檢查”等做法,關注學生出入校記錄、晚歸記錄,防患未然,全年無安全事故。建立分類篩選數據庫、特殊學生檔案,加強家校溝通,全面掌握學院特殊群體學生,制定個性化幫扶方案。

6.齊抓共管,典型引領,學風建設初見成效。打造“排頭兵”、“追光者”精品專欄,開展高數、大物、英語四六級等模擬考試,開展“一幫一”結對幫扶活動,發揮班主任的橋梁和紐帶作用,齊抓共管,形成合力,定期召開學風建設主題班會,營造比趕學超的良好氛圍。2021年學業警示率下降1.98%,下降率位于學校首位。1班級獲評“山東省先進班集體”,1班級獲“優良學風標兵班”,多名學生獲省級校級各項榮譽稱號。

7.院企聯動,拓寬渠道,促進就業服務社會。加大校友單位走訪力度、加快實習基地建設,爭取更多就業崗位。認真做好“大學生應征入伍”、“志愿服務西部計劃”、“三支一扶”計劃推介和組織。搭建與畢業班學生家長溝通的橋梁,多方發力;加強院企合作,充分發揮與山能集團等高水平企業的合作優勢,打造“新能源”就業名片,改善就業環境。連續兩年畢業生就業率超95%,學院獲評就業先進單位。

四、以第二課堂為載體,協同育人、全面發展

8.全面推廣,培育精品,“雙創”助推成長成才。本年度大創覆蓋率50%以上,以科學精神與學風建設月、名師有約、科技節等活動為契機,開展“國獎榜樣”、“名師面對面”等活動10余次,突破性地獲得“互聯網+”省級金獎和銀獎各1項;獲得山東省研究生優秀成果獎3項;在“杰瑞杯”研究生能源裝備設計大賽、節能減排大賽等國家級創新大賽獲得獎勵20余項,1人獲“科技之星”。

9.培根鑄魂,成風化人,文體助力全面發展。文體活動多點發力,建設古鎮口校區青年之家,組建羽毛球、乒乓球、舞蹈等各類興趣小組,開展校園文化活動110余次,累計參與人數5000余人。學院榮獲山東省大學生合唱藝術節三等獎,獲校運會院長杯,獲健身節三項冠軍、兩項亞軍,獲團體總分第三名;1人獲山東省大學生運動會羽毛球項目亞軍;4人分獲山東省大學生百米定向運動二、三等獎。


2022年重點工作計劃

 2022年度新能源學院的學生工作將堅持以立德樹人為根本,以思想教育為引領,以安全穩定為基礎,以學風建設為抓手,強化管理、服務大局,不斷完善學生工作管理體系,積極探索教育、管理、服務相結合的學生工作模式,全面提高學院學生工作的整體水平。特制定如下工作計劃:

1.深化思想引領,筑牢青年理想信念

堅持以理想信念教育為核心,結合學生生活實際和思想政治理論課程的要求,秉持自我教育為主,說服教育為輔的工作思路,依托“學習強國”、“青年大學習”、“團聚新能源”等平臺,廣泛開展形式多樣的主題教育活動,創新探索學生思想政治教育的新方法和新模式,進一步深化學生的思想引領工作。

2.優化組織建設,激發基層發展活力

抓住黨的二十大、建團一百周年等重要時間節點,堅持開展“團團座談會”、紅色研學等系列活動,加強黨支部、班級和團支部建設,積極推進黨建帶團建、班團一體化,夯實學生基層組織的規范化建設,做好發展團員、推優入黨、團組織關系轉接等工作。加強學生干部隊伍建設與培養,提升學生干部的辦事能力和自身素質,保證學生干部隊伍向健康、穩定、高效的方向發展。

3.細化學生管理,保障學生健康成長

守好學生工作紅線,繼續堅持學生工作例會制度、學生信息員制度以及突發事件應急處理等制度,做到安全教育常抓不懈、日常管理人人盡責;緊抓學生工作底線,繼續完善心理預警機制,建立一人一檔,定期談心談話,及時疏導情緒,進一步加強對弱勢群體和特殊群體的關注和關愛;筑牢學生工作生命線,發揮學生黨員、學生干部的模范帶頭作用,嚴格課堂考勤,督促學生養成良好行為習慣,確保優良學風、班風的形成。

4.強化特色優勢,促進學生全面發展

本年度學院將在原有工作的基礎上繼續強化新能源特色,以人才培養為中心,以強化學風建設為抓手,以培養學生良好的學習習慣、構建學風建設長效機制為重點,通過管理促學風,活動創學風,獎懲正學風,考核推學風的辦法,打通第一課堂和第二課堂,進而提升人才培養質量,促進學生全面發展。【返回頁首】




海洋與空間信息學院2021年學生工作總結

 2021年,海洋與空間信息學院持續推進“愛在???、嚴在???、多彩??铡庇诵袆?,努力構建符合國家戰略發展需要、符合學院發展目標定位、符合學生成長成才需要的育人體系。

一、實施“全員育人”行動,構建協同育人體系

一是提升輔導員育人本領。開展輔導員“下午茶”活動,倡導輔導員必修新生研討課,組織每位輔導員隨學生走進企業,引導輔導員勝任職業、熟悉專業、了解行業,從而更好地引領和服務學生,2名輔導員參加全國思政骨干、全省哲社骨干研修班,9人次獲評校級以上榮譽。

二是挖掘多方育人資源。選優配強本科生班主任,為研究生黨團配備指導教師,聘任4位合作共建專家擔任課外輔導員,邀請行業HR講授職業規劃,組織開展班主任工作論壇、線上家長會,凝聚育人合力,緊緊依靠導師、教師、家長等育人力量。

二、實施“愛在??铡毙袆?,提升思政教育成效

一是強化青春使命教育。用好疫情防控、百年黨史等生動教材,邀請全國人大代表、央視《開講啦》嘉賓等走進校園,引導學生胸懷家國、心有大愛。

二是突出黨建統領作用。打造“北斗黨建”品牌,實施“紅色先鋒”計劃,開展“黨建+”行動,推進黨團一體化,黨建育人成效不斷顯現,1黨員實踐隊獲評青年中國行“全國百強優秀實踐隊”;1人獲評“優秀學生黨員”(全校10人),1支部獲評“先進學生黨支部”(全校10個),1支部案例獲評學校優秀主題黨日案例(全校6個)。

三是抓好黨史學習教育。開設初心講堂,舉辦“讀懂中國”“尋訪百位黨員”系列活動30余場,“學習強國”答題挑戰賽等得到《人民日報》等媒體關注。

四是就業融入人才培養。立足學生未來發展、學院學科布局、國家戰略需求謀劃就業工作,建立鼎信通訊、歌爾股份實習實踐就業基地,推動就業教育融入人才培養全過程,就業工作與人才培養有效聯動,學生實現高質量充分就業。

五是發揮資助育人作用。推進精準資助,將嚴格規范、公平公正、感恩教育貫穿資助始終,注重發揮優秀學生示范引領作用,重視發展性資助育人項目,引進華測導航10萬元現金捐贈。

六是網絡思政融入日常,“i在??铡惫ぷ魇耀@“優秀”結題,“初心講堂”獲評學?!皟炐憔W絡育人工作品牌”,傳媒中心獲評“新聞宣傳十佳學生組織”。

七是抓好心理健康工作,建好心理工作站,突出心理委員等朋輩作用,常態化開展學生喜聞樂見、人人可參、與其他工作相融合的心理健康教育活動,開展3次專題研討,學生心理普測基本100%覆蓋。

八是國防教育穩步推進,建好征兵工作站,開展新生軍訓與國防教育,獲評軍訓先進團,2021年夏秋季征兵2人當兵。

三、實施“嚴在??铡毙袆?,推動科學規范管理

一是用好管理大數據,利用好學校在校生管理系統等,定期查看或導出學生考勤系統數據、疫情防控通數據等,堅持做好數據比對,做好特殊學生跟蹤,讓數據助力精準思政。

二是做實網格化管理,本科生、研究生分類做好四級網格管理,選拔優秀黨員、學生骨干等擔任網格員,建立上下聯動快速響應機制,從嚴從細抓好疫情防控,實行“兩室”安全衛生巡檢、抽檢、全檢制度,全院全年安全平穩運行。

三是做好預防性培訓,承辦全?!盁o詐校園”創建活動,開展全員消防安全培訓,邀請黃島區交警大隊開展交通安全培訓,強化學生安全意識。

四是嚴抓好學風建設,推動建立特色學業輔導體系,實施成長領航計劃,突出任課教師育人作用,印制《學業警示學生跟蹤幫扶手冊》,狠抓日??记谂c考風考紀。學院預警人次少、優良率高,70%班級達到優良學風班標準,1班級獲評“優良學風標兵班”,1研究室集體獲評“科學精神與優良學風先進集體”,獲評科學精神與學風建設月“優秀組織單位”,學院作為典型代表分享學風建設經驗,學風建設走在全校前列。

四、實施“多彩??铡毙袆?,多措并舉服務學生成長

一是筑牢群團組織陣地。多措并舉凝聚青年,1支部獲評學校團支部風采大賽二等獎,2支部通過紅旗支部中期考核,1支部獲評紅旗團支部。學生會、研究生會、共青團引領力、組織力、服務力不斷提升,學院團委獲評2020年度學?!凹t旗團委”。

二是探索一課二課融合。第一課堂、第二課堂有效聯動,二課突出“教育性、群眾性”,彰顯“時代特征、專業特色”,原創舞蹈《逐夢深藍》獲全校一等獎、最佳創作獎,學院辯論隊獲學校甲級辯論賽亞軍,文明交通服務隊獲評學?!肮嬷恰?。

三是雙創工作實現新突破。學院在省“互聯網+”大賽中獲省級獎勵7項,獲獎總數位列全校第一;2項目獲評“挑戰杯”山東省競賽特等獎,均入圍國賽(全校4項)。


海洋與空間信息學院2022年學生工作計劃

一是實施思想鑄魂行動。圍繞建團100周年、黨的二十大等,開展“請黨放心 強國有我”系列主題教育活動;加強融媒體平臺建設,打造“??涨嗄暾f”等精品項目;開設“成長對話課”,邀請知名專家、杰出校友等做客“初心講堂”。

二是實施強基健體行動。夯實學生教育管理基礎,制定實施學生干部選拔任用退出辦法,選優配強基層學生組織骨干,實施學生干部“領航鯨”計劃、學生班級創優行動。做好古鎮口共青團工作組織體系,建設青年之家。

三是實施就業攻堅行動。探索基于學科專業人才培養目標的就業市場布局,推動專業建設、人才培養與學生就業融合聯動,推動重點單位融入人才培養全過程。將學生就業能力融入專業建設,推行各專業就業“紅”“黃”牌制度。

四是實施黨建創優行動。優化本科生支部設置方式,輔導員編入學生支部、擔任支部書記,進一步發揮黨建在學生教育管理中的重要作用。打造“黨建+”育人模式,建立黨員、積極分子辦實事長效機制。實施“特色創優”計劃,推動黨建工作品牌創建落地落實。

五是實施品牌建設行動。圍繞十大育人體系,聚焦育人工作成效,探索建立基于學院特色的學生工作品牌,建設好“WE享”“北斗黨建”等現有品牌,構建??諏W工品牌群。

六是實施卓越遠航行動。實施學風建設“十個一”計劃,構建全覆蓋、全程化學業輔導體系,提升學生發展競爭力。實施創新能力提升計劃,發揮“五位一體”共建優勢,推動教授委員會深度參與雙創,提升創新能力、助推學生卓越發展。推進多彩??招袆?,提升綜合素質、助推學生可持續發展。【返回頁首】





聚焦規范、協同,聚力樹人、育才

提升基層學生工作治理能力

 ——控制科學與工程學院2021年學生工作總結

控制學院學生工作繼續堅持黨建統領,聚焦立德樹人,以全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、十九屆六中全會精神為指導,以黨史學習教育為契機,不斷提高樹人、育才能力。

一、強化育人力量協同,構筑同心、多維育人矩陣

1.以輔導員隊伍建設為核心,調結構、重培養、促發展。

現有專職在崗輔導員4人,堅持分層次、個性化培養,全年參加培訓交流20余人次,發表論文2篇,獲思政類榮譽5項,成果獎2項,獲批?;鶎訄F建項目2項,申報教育部人文社會科學研究專項任務項目1項。

2.以班主任作用發揮為重點,全覆蓋、全過程、展優勢。

配齊配強專職班主任隊伍,落實聘任、考核要求。以學生助理班主任為補充,保證對學生教育的多層次覆蓋和無縫隙銜接。周蘭娟獲評?!笆寻嘀魅巍?。

3.以學生榜樣引領為路徑,樹典型、壓責任、強作風。

分年級,分類別設置“朋輩導師”,通過“啟航課堂”、“研途先鋒”等載體,發揮優秀榜樣的激勵引領作用。2人獲評山東省“優秀學生干部”,2人獲評“山東省優秀學生”,1人獲“十大學生標兵”,2人獲評“研究生學術十杰”,1人獲評“2021年度西海岸新區最美大學生”

4.以家校合作為路徑,溝通暢、聯系緊、共發力

常態化開展實地、網絡、電話等形式家訪,優化家校溝通路徑,召開6次線上家長會,將學生管理教育等普遍性問題進行充分溝通、研討,電話家訪200余次,針對特殊群體情況逐一溝通,有效降低學生安全隱患。

二、強化育人措施協同,打造人本、健康育人生態

1.下好疫情防控先手棋,日常管理有規范、有成效。

將疫情防控作為重中之重,以此為契機,進一步扎牢、織密安全管理網絡。摸清學生底數,加強特殊群體幫扶。實施“博雅居舍”宿舍文化建設工程,以優良舍風帶動優良學風。

2.筑牢思想引領主陣地,思政教育有溫度、有廣度。

線上制作“百年初心,歷久彌堅”—回顧建黨100年來百位杰出人物共計100期專題黨課和“追憶光輝歷程,喜迎建黨百年”—100個紅色教育基地走訪專題團課,線下開展紅色名篇誦讀比賽等活動,線上線下融合互補,實現全方位思想引領。學院團委獲評紅旗團委,青春信控獲評獲評微博之星,石控隧道直播工作室考核優秀,“四史”故事講述比賽獲一等獎,1人獲評“石大好網民”。

3.夯實學風建設強基礎,學生發展有底氣、有潛力。

高度重視學風建設基礎地位,貫徹“輔導員引導、任課教師輔導、家長督促、朋輩幫扶”的“四位一體”學業幫扶體系不斷線,重視考風考紀教育和研究生學術道德、科學精神培育。3個班級獲評?!跋冗M班集體”,3個班級獲評?!皟灹紝W風班”,1個研究生工作室獲評研究生科學精神與優良學風先進集體。

4.堅守資優助困好傳統,學生成才有激勵、有保障。

開展“陽光資助”、精準資助,舉辦各類宣講和主題教育40余次,保證學生知政策、懂政策,教育學生自立擔當、感恩奉獻。全年工作零投訴,材料報送零差錯。

5.把握心理健康新形勢,心理危機早發現、早干預。

建立三段式心理健康篩查模式,加強心理健康動態監測,精準掌控學生心理狀態。開展心理健康知識培訓10余場,建立“星空心理”公眾號,舉辦快樂班級風采大賽等活動,普及心理健康知識,促進學生健全人格的形成。

6.用好就業指導工具箱,提升學生行動力、競爭力。

進一步深化“出口導向型”就業服務工作體系建設,連續14年開展“就業吉尼斯”活動。實施精準化就業,重點學生“一人一策”,促進人職精準匹配。對重點單位開展“分行業、分地區、分層次、分需求”調研,實地走訪比亞迪等企業10余家,接待中國重汽等30余家企業來訪。

三、強化育人平臺協同,搭建特色、高效育人載體

1.以黨團建設平臺為龍頭,提高示范性和引領力。

堅持學生黨建工作的核心地位,以“六個規范提升”、“一不四合格”為基準,加強對青年團員和入黨積極分子的培養考察。以“四諾”黨員教育體系為核心,加強黨員培養考核?;鶎訄F組織常規工作達標率100%,團支部“對標定級”全部達標,獲評“紅旗團支部”1個,“活力團支部”4個。獲評優秀學生黨員1人,先進學生黨支部1個,研究生樣板黨支部1個,研究生黨支部優秀組織生活案例1項,1人獲評“十佳團員標兵”。

2.以社會實踐平臺為抓手,增進責任感和使命感。

學院組織77支社會實踐隊共263人赴全國各地進行社會實踐。其中“古風遺蘊”實踐隊為邊疆青少年們帶去科創教育等課程,引導青少年們樹立正確的價值觀?;顒永塾媹蟮莱^200篇,引起廣泛關注。

3.以文體活動平臺為窗口,提高感染力和影響力。

開展“筑夢青春、智控未來”2021級迎新晚會等大型文體類活動20余項,參與組織全國大學生藝術展演等重大文藝活動,獲2020山東省第六屆大學生藝術展演活動優秀實踐教學成果;在學校321專項計劃中,原創話劇獲全校一等獎,合唱比賽、舞蹈大賽獲全校二等獎。

4.以創新創業平臺為特色,提高凝聚力和發展力。

創新創業工作組織有序,體系成熟。學生獲得省級以上競賽獎勵115項(國家級36項),“新星計劃”已開展四期,共招收來自6個學院110名本科生加入學院優秀青年教師課題組開展科研訓練。學院在“三大賽”校賽、“思創賽”中指標完成率名列全校前茅。大創新增校級立項率,省級和國家級項目立項比例位全校前列,1個項目獲評國創年會“我最喜愛的項目”(全校唯一)?!叭筚悺狈矫?,累計獲得省級及以上獎勵11項(其中獲主賽道國家級金獎一項,實現學院“三大賽”金獎突破),獲獎數量、獲獎質量位全校前列。

四、存在的問題

 1.隊伍建設方面,輔導員數量有待充實,結構有待優化。

 2.學生就業方面,學生就業主動性有待充分激發,升學率、就業率有待提高,學生就業結構有待優化。


控制學院2022年學生工作計劃

圍繞“立德樹人”根本任務,摸清學生底數,狠抓日常管理,確保學生安全穩定;進一步完善學生黨建工作體系,推進本研一體學生黨支部特色工作建設;嚴抓學風建設,優良學風班級達標率進一步提高;強化隊伍建設,提高育人合力,配齊配強班主任隊伍,提高家校聯動成效;充分發揮雙創工作突出成績的帶動作用,提高大學生核心競爭力;開展精準化就業指導和服務,確保2022屆畢業生一次就業率達到93%以上。【返回頁首】




傳承創新,追求卓越,為特色化示范性

軟件學院建設貢獻學工力量

 ——青島軟件學院、計算機學院2021年學生工作總結

 2021年,青島軟件學院、計算機學院學生工作組在學校學生工作部門和學院黨委行政的堅強領導下,堅持以立德樹人為根本、以學生發展為中心,緊跟新形勢,對標新要求,貫徹新理念,著力新發展,多措并舉、多維聯動,強化擔當、積極作為,確保學院學生工作平穩有序、持續發展。

一、主要工作舉措及成效:突出“三建三推動”,力爭做活做實做強

(一)聚力構建“三全育人”,推動學生工作活起來。一是守正創新,強化學生思政教育。發揮學院黨政領導的示范引領作用,策劃開學典禮活動,邀請龐善臣院長和宮法明書記為學生講授思政課、黨課。加強和改進學生組織建設,成功召開學院學生代表大會和研究生代表大會。抓好新生入學教育,策劃開展“國家獎學金獲得者風采展”與“2021級新生迎新晚會”。推進黨史學習教育走深走實,開展黨史人人講、紅色電影分享會等活動。強化文化氛圍營造,策劃以石油精神為主題的原創舞蹈《炙熱的心》,舉行青年健身節等豐富多彩的文體活動。二是榜樣引領,注重先進典型培育選樹。1人獲評學校最高榮譽第18屆“校長獎”,1人獲評學?!笆髮W生標兵”,1人獲評學?!笆褕F員標兵”,1人獲評學?!翱萍贾恰?,1人獲評研究生學術十杰提名獎。 2人獲評“山東省優秀學生干部”,2人獲評“山東省優秀學生”榮譽稱號。6個團支部獲評“活力團支部”,1個班級獲評學校優良學風標兵班,4個班級獲評學校先進班集體。三是凝聚合力,構建協同育人體系。以輔導員隊伍為基本點,構建“輔導員、班主任、專業教師、導師”四位一體育人機制。堅持輔導員工作每周總結交流及下周計劃部署,策劃召開“院長面對面”學生工作座談會,開展班主任考核評比,配合軟件工程專業教育部認證等工作。鄭一獲評學?!皟炐爿o導員”、學?!皟炐銓W生黨務工作者”;王芳獲評學?!皟炐愎伯a黨員”;游應紅、馬少龍獲評學校就業工作先進個人;教師宋繼志獲評學校就業工作先進個人,教師李昕獲評學?!笆寻嘀魅巍?,6名教師獲評學?!鞍賰灠嘀魅巍?。

(二)著力搭建“平臺抓手”,推動學生工作實起來。一是堅守根本,狠抓學院學風建設。開展“研途有你”活動,邀請學院導師講解考研政策,組織高年級學生與低年級學生開展經驗交流。宣傳國家公派留學項目及申請學校經驗,培養學生國際化視野。策劃開展學院“學業奮進班”暨“朋輩學業計劃”主題活動,確保每個學生不掉隊,營造“比學趕幫超”的優良學風。二是落實落細,嚴抓學生日常管理。壓實安全網格責任制,認真開展安全教育與案例警示教育。扎實做好“五進兩訪”與“六個一”工作,開展團體輔導20余次,開展“互聯網+心理健康科普工作”、“宿舍陣地、暖心我家”等心理健康教育,構建四級心理預警網絡,有效防范危機事件發生,妥善處置2起學生危機事件。嚴格落實學生資助政策要求,組織評議各類獎助學金212萬余元。三是優化機制,增強“黨團班舍”工作。依托研究團隊和課題項目,將研究生黨支部全部調整為縱向黨支部。全年發展150名學生黨員,培養483名入黨積極分子,做到發展黨員材料一階段一檢查。進一步整合“三會兩制一課”、團日活動、第二課堂等內容,提升共青團工作內涵建設。策劃開展“一班一案”建設,制定班級公約與量化積分制度。加強公寓文化建設,簽訂《宿舍安全文明公約》。加強學生干部日常培訓工作,努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、擔當奉獻的學生干部隊伍。

(三)全力創建“品牌亮點”,推動學生工作強起來。一是奮勇爭先,競賽活動亮點紛呈。由龐善臣教授等指導的項目勇奪中國國際“互聯網+”大賽全國總決賽金獎(全校3項)。由張千副教授指導的大創項目入圍全國大學生創新創業年會(全校3項)。本科生趙一鳴、張云靖、張宇翔獲數學建模競賽全國一等獎(全校2項)。學院學生100%參與雙創活動,本年度獲評省級以上獎項共計128項。學院獲評學校創新創業教育工作優秀組織單位(全校3個)。二是依托專業,推動日常管理信息化。針對學校經常需對近3萬名學生進行全面排查隨訪的常態化防控要求,在黨委學生工作部(武裝部)指導下,結合學院試點,以吳樹暉、程元爍等2018級學生為主,4次升級學校防控軟件,在數據篩查、信息統計等時間方面,由原來的2-3小時縮短到目前的3分鐘以內,促進常態化防控更加精準高效。三是多措并舉,提高學生升學與就業質量。2021屆畢業生離校就業率是95.02%,其中本科生升學率39.51%,研究生升學率9.68%。策劃開展2022屆畢業生就業意向調查,建立六色就業動態監測數據庫,“一人一策”分類幫扶,有序推進。其中,58名學生100%保研至全國雙一流高校,多名學生簽約今日頭條、騰訊等IT頭部企業,并有學生簽約新疆油田、勝利油田等能源單位。

二、目前存在的突出問題:從學生整體與學生個體的角度分析

從整體上看,學院轉專業學生問題突出。目前在讀的轉專業學生為111名,總得來說,轉入學生具有數量大、來源廣、時間跨度長、居住分散、普遍個性較強的特點。在日常教育管理方面,與原專業學生相比難度更大。

從個體上看,特殊群體學生情況復雜。尤其是個別學生存在重大身心疾病,有的關聯某些小眾圈子,問題存在激化或擴大化的隱患,是重要的風險防控點。

三、2022年重點工作計劃:堅持“五抓五重”,打造“五大品牌”

(一)抓隊伍、重發展,打造“引領帶動型”輔導員隊伍品牌。積極促進輔導員隊伍從事務型向引領型的轉變,以輔導員的發展進步帶動全體學生的成長成才。

(二)抓黨建、重服務,打造“紅色計E”黨建服務中心品牌。推進學生橫向支部和縱向支部建設,強化制度化規范化,打造示范性“樣板支部”。

(三)抓思想、重引領,打造“石光計E”融媒體中心品牌。強化思想引領,以榜樣師生為核心強化內容策劃,以網絡思政為牽引,營造“三全育人”格局。

(四)抓規范、重常態,打造“E起前行”學業奮進班品牌。堅持把學風建設融入學院日常教育管理的全過程、各方面,切實筑牢安全管理底線,持續夯實學院學風建設。

(五)抓創新、重提升,打造“成長計E”系列助推活動品牌。繼續做大做強“互聯網+”等雙創競賽活動,開展豐富多彩的文體活動。加強學生職業生涯規劃和就業教育,確保學生實現更充分更高質量就業。【返回頁首】




理學院2021年學生工作總結及2022年重點工作計劃

第一部分2021年學生工作總結

 2021年理學院堅持立德樹人根本任務,落實“頂層規劃、統籌聯動、院部主體、運轉高效”學生工作管理體系,以學生為中心,打造“∑”特色育人品牌,全面助力學生成長。

一、凝聚一股力量

打造三支隊伍,聚力助推學生。創新“1+1+1+N”輔導員隊伍建設模式,打造“專職+保研+兼職+輔導員助理”的學生工作隊伍;構建“班主任+導師+大舍長”三級教師梯隊,實現對班級、宿舍、學生全方位指導;選拔“朋輩指導+”隊伍,將榜樣力量植入新生教育。組織參加“理·力量”輔導員能力提升計劃等校內外培訓57人次。1案例獲評山東省2020年高校輔導員優秀工作案例一等獎,1人獲評校優秀輔導員,1人成長為學院副書記;12人次獲評校級及以上榮譽。

二、聚焦兩個關鍵

聚焦學生教育,擦亮學生成長底色。以慶祝建黨一百周年為契機,深入開展“理·信仰”系列主題教育活動,涌現出山東省先進班集體、青島市百名優秀大學生、學術十杰、十大團員標兵等大批先進集體和個人,吳彥達作為本科生代表在畢業典禮上講話,這也是我院近四年第三次作為本科畢業生代表發言。構建學院融媒體中心,筑牢意識形態教育,線上線下打造“理·陣地”。學院獲評新聞宣傳先進集體,“理繪石大”獲評“校園好網民”、“最具活力獎”等。

聚焦學生管理,守好學生成長“底線”。嚴抓疫情防控常態化工作,確保每日上報及時準確;執行“宿舍長-安全委員-輔導員-副書記”四級零匯報制度,發現并妥善處置心理問題學生5人;落實學生100%安裝反詐騙APP;建立周覆蓋宿舍安全衛生檢查制度,學校宿舍衛生抽查結果位列全校第三;成立“理·守護”團隊,開設“理·守護”線上安全主題教育課堂12期;全年無安全事故發生。

三、筑牢三個陣地

筑牢學風建設陣地,守住“生命線”。成立學院學風建設領導小組和學風督查小組,匯編學風建設簡報,實施“四維度”學風建設機制;創新“三星”特色型宿舍立項,開展班主任論壇;做好誠信考試教育;開展“光耀石大”“名師有約”等活動30余期;開設勵志勤學班第5期,補回學分124.5,39人中7人解除二、三級學業預警。1人獲評“學術十杰”、2人獲提名;1班級獲評優良學風標兵班,18個班級獲評校級先進班集體、紅旗團支部等榮譽。

筑牢資助育人陣地,描繪“希望線”。建立“學院-年級-班級-宿舍”四級資助工作體系,創新五步工作法,實現家庭經濟困難學生摸排和認定結果精準化;成立學生事務中心,全年累計評選發放本科生各類獎助學金290余萬元,覆蓋學生1267人次。1人榮登《人民日報》本??粕鷩要剬W金獲獎學生代表名錄(全校唯一);學院連續獲評“學生資助宣傳大使”優秀組織單位。

筑牢心理健康教育陣地,不越“紅線”。提高5支隊伍的心理問題發現識別能力,全年及時發現干預抑郁癥學生15人次;構建“七位一體”心理問題學生反饋機制,嚴格執行周匯報、零匯報,宿舍日志制度;組織學生100%完成心理普測,打造宿舍區“傾聽角”;設計“理·陽光”全年心理健康教育工作方案,實施“三一”目標書,發揮宿舍心理育人陣地作用,學院獲評心理健康教育工作先進集體。

四、立足兩個中心

以黨建為中心,引導學生實現真價值。制定“七個一”黨史學習教育“紅色清單”,打造互動性“紅色課堂”,邀請專家講述“紅色故事”,師生黨支部結對參觀紅色紀念館;落實院領導和支部書記講黨課全覆蓋;學生黨員廣泛參與新生領航、后進幫扶、宿舍陣地建設;開展“我為師生辦實事”54項;開展黨員材料審查540人次,抽查310人次,保證黨員發展質量。學院獲校優秀黨務工作者、優秀學生黨員、優秀學生黨支部、優秀主題黨日案例各1項,獲評優秀組織生活案例2項。

以共青團為引領,助推學生實現真發展。順利召開學院第二屆學代會、研代會,舉辦學院2021年團校、第三期“領航計劃”學生骨干培訓班;1支部通過紅旗團支部期中考核;1學生入選青年大學習領學人(全校第一位)。321專項中,學院原創舞蹈《理繪青春》獲評一等獎,合唱《天耀中華》在慶祝中國共產黨成立100周年青春歌會中榮獲一等獎;創新“四有四重”社會實踐與志愿服務模式,新增2個社會實踐與志愿服務基地;打造基于大數據的“∑”科技創新工作體系,進一步提高雙創工作的參與度、產出率。

五、打通最后一公里

做好就業指導,讓就業更充分。依托學院職業發展中心,做好職業生涯規劃和就業指導工作。實行一年級參觀、二年級實踐、三年級實習的體驗式就業教育;組織“理·視野”系列活動,召開線上家長會,破解“二戰”、考編考公難題;組織“專業系+學工”就業研討會,引導全員參與就業;承辦膠東經濟圈首屆大學生職業生涯規劃大賽,1學生獲大賽一等獎;實施《理學院學生就業獎勵辦法(試行)》,2021屆畢業生就業率超92%,學院獲評就業工作先進單位。


第二部分2022年重點工作計劃

一是繼續加強學生工作隊伍建設。學院學工團隊整體年輕化,發現問題、發現規律和解決問題能力、思想政治工作的能力、應急處突的能力亟待提高。22年將繼續開展“理·力量”系列培訓,開展班主任論壇,用好班主任隊伍,打造一支政治過硬、本領高強、求實創新、能打勝仗的學工團隊。

二是繼續打造“∑”特色育人品牌。22年學院將在“頂層規劃、統籌聯動、院部主體、運轉高效”學生工作管理體系頂層設計下,繼續補充完善“理·力量、理·信仰、理·視野、理·規劃、理·青年”等9大特色育人平臺,堅持有教無類,堅持務求實效,聚力學生高端發展。

三是繼續筑牢底線、生命線和紅線。深入實施“五進”工作,開展“一口清”熟悉度大賽,開展“理·守護”系列活動,杜絕安全事故發生;夯實“四維度”學風機制,工作重心由欠學分學生轉化轉變為預防學生欠學分,繼續開展勵志勤學班,降低預警率;開展班主任、宿舍長和心理委員培訓,增強及時發現心理問題學生的能力。

四是繼續推進“我請導員來做客”。辦公室等場所與學生談話效果不佳,21年將談話轉移到學生的主場—宿舍。探索七段式工作法:充分收集信息、增加預約環節、精心挑選禮物、了解價值觀念、知曉學生訴求、融入“無聲”教育、持續跟蹤關注。已在90多個宿舍展開,參與學生500余人,開展活動后的宿舍累計補回256.5個學分;學校衛生檢查優良率大幅度提高;涌現出以《石大“數學三劍客”》為代表多個集體保研、成功考研的宿舍等。【返回頁首】




經濟管理學院2021年度學生工作總結

 2021年,經濟管理學院圍繞“加強黨建育人核心作用、夯實學風建設基礎地位、優化第二課堂引領質量、突出就業工程育人實效”等重點,有序推進院部主體學生工作機制建設。

學院獲評就業工作先進單位、心理健康教育先進集體、新聞宣傳先進集體、易班建設優秀單位;學工隊伍獲評校優秀輔導員、山東省社會實踐優秀指導教師、山東省優秀研究生導師、校十佳班主任等榮譽;學生第一作者獲得包括國際賽事全球最高獎、國內賽事冠亞軍在內的高水平雙創成果獎勵20余項;1人獲評中國大學生自強之星,5人獲評校長獎、十大學生標兵、十佳團員標兵、新區最美大學生、新區最美志愿者等競爭性榮譽獎勵。

一、隊伍建設

優化配置,凝聚合力。按照“師本研、家校企”一體化建設思路,強化輔導員隊伍建設,配齊班主任隊伍(高級職稱比例超80%),增聘朋輩導師、校外輔導員19名。建立三力協同制度,建設“院長書記接待日”“高層次人才面對面”“青年師生茶話會”等育人平臺,凝聚“六位一體”育人合力。

聚焦主責,提升能力。堅持問題導向,開展案例研討式內訓12場,組織參加培訓30余人次,輔導員主持或參與課題10項,以第一作者發表論文4篇。學工隊伍獲評校優秀輔導員、山東省社會實踐優秀指導教師、山東省優秀研究生導師、校十佳班主任等榮譽。

二、學生教育

日常教育全覆蓋、樹品牌。按照“黨班團一體化”模式開展全覆蓋日常教育,壯大“經萃”“經英”“經禧”“經彩”“經鴻”等品牌載體。實施“三個一百”工程,依托百個黨團組織,打造百項精品活動,讀懂百年偉大征程。邀請全國“五一勞動獎章”獲得者陶付文等企事業單位專家開設能源行業與地方發展主題思政課14場。在團中央主辦的紅色文化傳承展示活動中獲二等獎。

網絡思政強特色、重質量。按照“走心入腦促成長”理念,鞏固“一班一網三微+QQ公眾號”網絡思政教育陣地。學院獲評新聞宣傳先進集體、以第一名成績獲評“易班建設優秀單位”,1作品在教育部主辦的全國高校網絡教育優秀作品展示活動中獲優秀獎。

三、學生管理

堅持底線思維,樹立工作內外、學校內外和線上線下的全維度安全觀。實施“副書記—輔導員—班長、團學骨干—全體學生”四級聯動管理機制,重大節點確保全時全員在崗,實現日常管理六個百分百全覆蓋。

堅持系統思維,細化流程管理、閉環管理,營造有序育人環境。實行特殊群體建檔立卡管理,推進關口前移、端點下移,構建“事前預防—重點關注—多點識別”的預警機制和“快速響應—協同決策—全員聯動”的應急機制。識別、應對各類突發情況20余起,舉辦防騙反詐情景劇大賽,受到市公安局重點支持肯定。

四、學風建設

因材施教,筑牢班風學風。搭建“樂學—引領”“勤學—養成”“勵學—動力”“助學—幫扶”“優學—發展”五大平臺,開展學涯規劃與誠信教育11場、周末小課堂60余次,組建幫扶小組205個,齊抓共管補齊學風建設短板。

分類指導,加強發展引領。實現本科生優良學風宣講全覆蓋,開展五大課堂專題指導活動26場;開展研究生科研素養、學術道德主題活動30余場。人均欠學分數連續4年下降,學業警示人數同比下降17%,先進班集體達標率為88%,1個班獲評優良學風標兵班,學院獲評研究生科學精神與學風建設月“優秀組織單位”。

五、學生資助

規范落實基礎性資助工作。開展資助政策宣講6場、精準認定經濟困難學生并全覆蓋資助,規范推進勤工儉學、貸款代償,規范透明完成各類獎助工作,全年零投訴。

精細開展發展性資助工作。加強困難學生人文關懷,邀請學院領導共同參與困難學生家訪2次,學院個別資助困難學生5人次。組建“星光宣講團”,開展資助育人主題活動4期,倡導感恩自強、建功成才的文化氛圍,1個項目通過學?!鞍l展型資助育人項目”驗收。

六、心理健康教育

堅持心理育人的價值導向。將思政教育貫穿心理健康教育工作全過程,推出5大類14項系列教育活動,塑造達觀向上的價值主張。

堅守心理健康的底線紅線。構建“四級響應三段干預式”心理健康預警與處置工作機制,完成骨干業務培訓,開展重點約談300余人次、家訪65次,處置心理危機37例,轉介13例。學院獲評心理健康教育先進集體。

七、學生就業

深化就業價值引領。落實“思政+”全程化生涯教育及國際化教育體系,持續開展技能培養與就業價值引領。新建實習基地5家,開展教育指導活動30余場,組織申報教育部就業育人項目2項。

打好就業攻堅戰。2021屆就業工作完成目標任務,升學率再創歷史新高,西部地區和艱苦行業就業為近5年新高,4名學生入選國際組織實習項目取得新突破。學院獲評就業工作先進單位。

八、學生黨建

優化黨建育人格局。優化支部管理運行機制,推進本研一體抓黨建、師生結對促“雙創”。啟動黨員“責任田”工程,明確責任劃分、過程管理、述責考核工作框架,將黨員先鋒模范作用落到實處、貫穿日常。1個支部獲評“先進學生黨支部”,1人獲評“優秀學生黨員”。

增強黨員教育實效。完善“四行五微”學生黨員立體化教育陣地,引導黨員學思想、亮身份、辦實事,打造情境沉浸式、學做銜接式黨員教育載體。2件教育實踐作品獲評山東省“挑戰杯”紅色專項賽一等獎,“強國有我·請黨放心”等5個活動受到“學習強國”報道。

九、共青團工作

深化改革,培育標桿。持續深化組織活力提升工程,2個團支部獲批“紅旗團支部”立項(全校最多)。繼續實施團學骨干“頭雁計劃”,1人獲評“中國大學生自強之星”,5人獲評校長獎、十大學生標兵、十佳團員標兵、新區最美大學生、新區最美志愿者等競爭性榮譽獎勵。

強化質量,服務大局。繼續深化第二課堂育人質量建設,組織學生獲得美國大學生數學建模競賽全球最高獎(我校首次)、企業共享財務大賽全國冠軍、企業經營沙盤大賽全國亞軍等高水平獎勵20余項,取得學院歷史性突破;組織學生主持、參與“三大賽”項目,獲省級以上獎勵37項(國金3項),為學校歷史性突破做出貢獻;1個團隊獲評全國百強實踐隊,2個團隊獲評山東省優秀實踐隊;協辦電商營銷賽為科左后旗帶銷近30萬元;本科生作為核心成員獲得全國大藝展一等獎。

十、2022年重點工作

當前,經管學院學生工作面臨一些困難和風險。從短期來看,學生管理存在多點化分布、個性化突出、結構化轉變的問題,院部主體的本研一體化學生管理機制急需優化改進,以避免失位、缺位風險;從中長期來看,學院辦學理念正發生重大調整,“高質量”成為發展主題,院部主體的教育、服務機制急需升級晉位,以規避失速、失能風險。綜上,經管學院2022年重點開展以下工作:

實施隊伍素質能力質量工程建設。對標高質量發展要求,將學工隊伍素質能力提升模式由個人興趣發展型轉為組織定向培育型,著重增強政策學習、調研調查、把握本質、研究實踐等工作本領,強化政治擔當、優化職業形象,匹配高質量發展要求。

完善管理育人制度全流程建設。系統梳理學院管理制度設置、保障、落實、監督情況,兼顧底線與發展,修訂補足管理制度細則,完善制度落實規范,健全制度保障監督機制,確保管理育人實效。

強化教育服務品牌化載體建設。按照“順應國家行業發展趨勢、符合學科專業建設要求、滿足學生成長成才需要”的標準,立足實際、對標一流、面向未來,繼續深度融入育人大局,培育一批小而精、覆蓋廣、傳承好、實效優的品牌化工作載體,凸顯教育服務特色。【返回頁首】




外國語學院2021年學生工作總結

外國語學院堅持“圍繞學生、關照學生、服務學生、依靠學生”的工作理念,全面培養具有全球視野、家國情懷和專業本領的復合型外語人才。

學院現有學生798人,2名專職和1名保研輔導員,聘任6名兼職,實行“年級雙輔導員師徒制”,選聘20名教師擔任班主任。8人次獲十佳百優班主任、優秀輔導員、心理健康教育工作先進個人等校級榮譽。1人為黨史學習教育輔導員宣講團成員。1作品獲評“輔導員講黨史優秀短視頻展示”三等獎。

一、聚焦主責主業,教育引領思想

(一)堅持系統思維,推進黨建規范化

加強學生黨支部“六個規范提升”,規范發展黨員“五階段”教育體系,推進學院黨委“四個一”工程,開展“入黨啟蒙教育”?,F有學生黨員244人,學生黨支部5個;發展學生黨員140人(少數民族10人),入黨積極分子61人。1人獲評校優秀學生黨員,1支部獲評校示范黨支部。

(二)聚焦思想引領,保駕護航促成長

黨校團校雙管齊下,依托“青馬工程”“頭雁計劃”等開展專題學習,青年大學習完成率100%。獲評校級紅旗團支部1個,活力團支部3個,1人入選山東省青馬班(全校僅2人)。

聚焦網絡思政,通過“外院e說”“外院心聲”、易班等發布思政類文章300余篇,總瀏覽量11+?!罢Ze工作室”順利結題,傳媒中心獲評“新聞宣傳十佳學生組織”,1人獲省級以上新聞宣傳獎勵,1人獲評校優秀學生記者,1人獲評新聞宣傳優秀學生干部,6人獲評新聞宣傳先進個人。

(三)扎實新生教育,助力啟航新征程

院長“開學第一課”網絡點擊量5+,通過班主任座談、“大學長”交流等形式增強專業認同感。新生代表王欣月在學校開學典禮發言。軍訓工作榮獲“先進團”“先進連”,5人獲評軍訓優秀學生,2人分獲軍訓征文比賽二、三等獎。4人參軍入伍。

二、構建標準體系,管理引導行為

(一)規范日常管理,構建安全“防護墻”

加強常態化疫情防控,疫苗接種率95%。重視宿舍安全衛生管理,做好電動車安全摸排,每周宿舍集中檢查1次,在年級內通報并和考核掛鉤。組織少數民族學生座談會、演講比賽等,加強教育引導。

(二)嚴抓學風建設,多維發力爭先進

實行輔導員、班主任、大學長“進課堂”制度,幫扶學業困難、學分預警學生,提供專門考研自習室,召開畢業生就業經驗交流、保研學生經驗分享等,全年無違反考試紀律行為。本科班級優良學風達標率100%,先進班集體達標率93.33%,優良率77.65%,及格率98.21%,均居全校第一。2班級分獲評優良學風標兵班和評優良學風班,3班級獲評先進班集體。學院學風建設工作經驗在校優良學風建設網典型宣傳。

(三)規范評定標準,資助育人激奮進

全面進行政策宣講,完成本科生貧困生認定132人,完成國家獎學金7人、國家助學金132人、學校獎學金206人次、企事業獎助學金10人次等各項獎助學金評定。為4名新生申請家庭經濟困難補助,為1名突發交通事故學生申請臨時困難補助。

(四)推進聯防聯控,心理教育護健康

建立四級心理健康工作網絡,邀請心理咨詢中心老師培訓師生并加入學院舍長群,輔導員全員參與唐海波教授培訓,開展“輔導員危機處理”學習10次。心理健康教育效果明顯,重點關注學生占比0.88%。獲評心理健康教育工作先進集體,1人獲評心理健康教育工作優秀學生骨干。1人獲第十屆心理情景劇大賽一等獎,3人獲三等獎。

三、專業塑造本領,育人思路體系化

(一)打造品牌活動,融合二課強基礎

面向全校舉辦22期“石大外語角”,共15000余人參加。承辦第二屆“用外語講中國故事”山東賽區復選賽,主辦英語主持人風采大賽和外語角擂主爭霸賽。在“石大外語角”推出“陳望道與《共產黨宣言》”“青島與五四運動”等主題,學習強國、中國教育報、新華網、大眾日報等媒體報道。

(二)激勵創新創業,實踐參與拓素質

扎實推進雙創育人工作,開展科技節8場衛星活動,邀請6位創業者分享經驗。1項目入圍“挑戰杯”國賽終審決賽,2項目獲第七屆“互聯網+”省賽銀獎,1項目獲“挑戰杯”省賽一等獎,3項目獲校賽一等獎。

(三)推進社會實踐,丈量山河報家國

持續推進社會實踐和志愿服務工作,組建53支實踐隊,1支教隊獲評校優秀實踐隊。2人入選研究生支教團,1人獲評“公益之星”,1人獲評五星級志愿者,90人次參加涉外志愿服務。學院實踐活動受到各級媒體報道506篇,在中青網發表新聞20篇。學院“云夢小屋”項目被央視朝聞天下等5家媒體報道。

四、服務助推發展,生涯指導精細化

(一)組織推進實習實踐工作,全面提升學生職場力

實施就業價值引領工程,推行全程生涯教育和就業指導,舉辦“職場青年說”“校友面對面”共7場,“生涯教育第一課”2場。6名碩士在國際組織實習。加強職業規劃能力、求職技能等訓練,完善崗位信息精準推送,向用人單位重點推薦。

(二)開展就業重點幫扶工作,穩步提升學院就業率

對家庭困難、偏遠地區和少數民族學生開展“一對一”就業幫扶,做實就業臺賬,動態管理,做到學生底數清、就業需求清、幫扶舉措清、求職進展清。2021屆畢業生就業率81.12%,升學率41.74%,本科生教育滿意度調查中4項核心滿意度指標由2020屆的全校倒數第一躍居正數第一。



外國語學院2022年學生工作計劃

學院以“建設一流學工隊伍,服務一流人才培養”為目標,落實“頂層設計、統籌聯動、院部主體、運轉高效”,形成具有外院特色的學生工作機制。

一、推進一體建設,激發潛在動力

加強學生黨建,高質量發展學生黨員,落實團學改革,促黨團學一體化建設,至少獲得校級優秀黨支部1個,校級及以上紅旗/活力團支部3個。

二、狠抓兩風建設,優化育人體系

強抓學風建設,嚴肅考風考紀,充分利用學分預警體系,引入專業教師力量,對學業困難學生開展精準幫扶,發揮思政教育引領作用。

三、強化三個抓手,提升培養質量

以考研率、保研率、就業率為抓手,強化就業價值引領,提升就業質量,走訪重點企業,推薦學生實習實踐,保證學生就業率較前三年均值增加5%以上。

四、構建四級梯隊,增強服務意識

構建輔導員、班主任導師、大學長和學生干部四級梯隊,將輔導員“金色智慧”培訓品牌打造成校級以上品牌。鞏固大學長隊伍建設成果,打造成校級以上學生干部培養品牌。

五、打造五維品牌,培育時代新人

打造“德智體美勞”五維品牌,在新生開學典禮中立德樹人,在師生聯歡會中智引未來,在體育運動會中強健體魄,在團支部風采展中和諧共美,在畢業典禮學位授予中勞有所得。【返回頁首】




文法學院2021年度學生工作總結

 2021年,文法學院認真貫徹落實立德樹人根本任務,堅持思想引領,聚焦主責主業,充分發揮“院部主體”能動性,“明方向、守底線、強特色、穩發展”,不斷強化公轉意識,增強自轉本領,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

一、思路、措施與成效

1.加強隊伍建設,強化價值引領,網絡思政成效顯著。落實輔導員“五進兩訪”和“六個一”工程,實現學生談心談話和重點學生家訪全覆蓋。加強輔導員、班主任、朋輩導師隊伍建設,學工隊伍獲評校優秀教師等榮譽7人次。扎實開展慶祝建黨百年系列活動,打造“易班+黨史教育”網絡育人工作品牌,組織“青春之歌”紅色快閃等教育活動42次,使黨史教育更加深入人心;結合專業特點,承辦學校憲法宣傳周和禁毒宣傳系列活動,組建“聞法宣講團”;加強學生支部規范化建設,構建黨員發展標準化體系。調整設立7個縱向黨支部,接收預備黨員142人,轉正38人,完成組織關系轉接69人。1支部獲批建設學校研究生樣板黨支部,1活動獲評優秀主題黨日案例,1人獲評優秀學生黨員,74位學生黨員參與疫情防控及抗洪志愿服務。加強新媒體平臺建設,助推網絡思想政治工作。學院傳媒中心以第一名的成績獲評“新聞宣傳十佳學生組織”;青聽網絡文化工作室以第一名的成績獲評“優秀”;制作獻禮建黨百年《星辰大?!?、資助育人《光明》、反詐宣傳《你的答案》MV作品3部;學院獲評“新聞宣傳工作先進集體”、“易班建設優秀單位”;1作品獲評“十佳新聞作品”;30人獲得省級及校級宣傳表彰。

2.嚴格日常管理,加強學風建設,優秀榜樣不斷涌現。加強疫情防控警示教育,嚴格學生請銷假及返校審批制度,及時全面掌握學生行程和健康信息;堅持“四全、四早、八個到位”,強化心理問題學生摸排,加強家校聯動,完善“一人一檔一策”,保障學生健康和校園安全穩定;精準認定家庭經濟困難學生111人,評選發放獎助學金近百萬元,保障學生安心完成學業;加強到課情況核查通報,召開學分預警學生座談會,推行“攜手并進”計劃,邀請優秀校友、學長分享經驗,著力打造優良學風。學生全年無受處分情況,88%本科班級達到優良學風班標準。6個班級獲評省級、校級先進班集體,學校優良學風標兵班,優良學風班等集體榮譽;拔尖學生不斷涌現,1人任山東省學聯執行主席兼校學生會主席,獲評青島市“百優大學生”;2人入選校學生會、研究生會主席團;3人獲評“十大團員標兵”、“學術十杰”提名獎及“思美之星”;3人參加國際組織實習;6人參加西部支教;3人攜筆從戎、報效國防。

3.構建三種模式,著力兩個提升,學生就業進步明顯。構建就業指導“立體化”模式,學院主體、系室同步、家校聯動、校友助航,共同構建就業指導綜合體;探索生涯教育“全程化”模式,大一大二建立成長手冊明晰發展目標,大三針對就業升學意向分類指導,大四開展一對一就業建議及指導;貫徹就業服務“精準化”模式,為意向考研者舉辦保研考研分享會4場,為意向就業者舉辦“職友在線”交流活動9場,推送“就業信息一周速遞”30余期,就業簡報8期,并持續開展“簡歷一對一指導”,助力學生就業。同時,推進求職能力提升計劃,鼓勵學生參加校內外實習實訓和掛職鍛煉,聯合校外企業舉辦各類培訓指導,提高學生綜合素質和就業競爭力。推動畢業生就業質量提升計劃,積極鼓勵學生國內升學、出境留學和參軍入伍。2人代表學校參賽并獲膠東經濟圈首屆大學生職業生涯規劃大賽二等獎;2021屆畢業生就業率相比上一年度提升13%,順利完成既定任務和拔高目標,獲評就業工作先進單位。

4.聚焦思想引領,強化組織建設,第二課堂精彩紛呈。堅持關鍵節點與常態化教育相結合,開展“青年大學習”及主題團日活動160余次;組織青馬基礎班和學院團校,開展“頭雁計劃”學生干部培訓,成功召開第二屆學代會和研代會;8個團支部獲評紅旗團支部或獲紅旗、活力團支部立項;重點打造法治文化季、傳統文化季和音樂文化季三大平臺,第二課堂精彩紛呈。省“學憲法、講憲法”比賽獲一等獎1項、三等獎1項;省音樂舞蹈專業基本功比賽獲一等獎2項、二等獎3項、三等獎2項;321專項舞蹈《追光》、合唱《愛永在》均獲一等獎,原創話劇《鄧恩銘》獲二等獎;1人獲校園歌手大賽第一名;女子足球隊榮獲健身節女足比賽冠軍;2項作品分獲“挑戰杯”省賽紅色專項一等獎和“互聯網+”省賽銀獎,掛牌成立民非組織1家;社會實踐獲評四星級實踐隊1支,三星級實踐隊2支?!扒啻合螯h,扶貧科左”扶貧直播帶貨活動人均銷售額全校第一。

二、存在的問題與困難

1.輔導員隊伍較為薄弱。文法學院本研學生共計1006人,目前僅有一線專職輔導員2人(1人即將休產假),保研輔導員1人。學生教育管理力量非常薄弱,輔導員隊伍亟待補充。

2.學生就業工作困難重重。文法學院“女生多,需求散,推免低,就業慢”的專業特點沒有發生根本性轉變,尤其受疫情影響,考研二戰和考公考編二戰人數繼續攀升,加上音樂學缺乏可列入統計的有效就業崗位,就業壓力依然巨大。

3.學生心理健康問題復雜嚴峻。受家庭及社會環境影響,低年級尤其是2021級學生中心理問題情況較為顯著,需要密切關注和及時干預的情況較多,形勢依然復雜嚴峻,不容半點疏忽。

三、2022年工作計劃

文法學院2022年學生工作重點:

一是盡快補充專職輔導員力量,抓好兼職輔導員選育,嚴格落實輔導員“五進”工作要求,建設一只規模適中、結構合理、素質優良的輔導員隊伍;加強班主任隊伍建設,推進教學互融,形成全員育人、協同育人的良好局面;適應學校評價體系改革,修訂完善學生評價及激勵制度,激發學生內生動力。

二是推進“鑄魂、添翼、強基、固本”四項工程,以學習黨的二十大精神和慶祝中國共產主義青年團成立100周年活動為重點,加強理想信念和使命擔當教育,積極選樹優秀學生典型,大力推進網絡思政,培育和踐行社會主義核心價值觀;加強心理健康教育和安全教育,細化特殊群體的摸排與幫扶,扎實做好疫情防控,保證學生健康和校園安全穩定;推進優良學風班風和宿舍文化建設,嚴肅考風考紀;落實精準資助,推進資助育人。

三是對標十四五規劃要求,構建“全員、全過程、全方位”的就業指導體系,引導學生樹立科學的擇業觀,提升綜合素質和就業競爭力,全力推進就業工作。【返回頁首】




紅專并進 志美行厲 培養信念堅定的青年馬克思主義者

 ——馬克思主義學院2021年學生工作總結

一年來,馬克思主義學院學生工作圍繞“立德樹人”根本任務,以培養“紅專并進,志美行厲,信念堅定的青年馬克思主義者”為目標,強化思想引領,濃厚學術氛圍,扎實提高人才培養質量。

一、思想引領,紅專并進,不斷強化思想政治工作實效性

1.講好一堂紅心課。今年是中國共產黨成立100周年,學院發揮學科優勢,選拔25名研究生組成“星火”宣講團,以“講好黨的歷史,傳遞石大聲音,貢獻馬院力量”為使命,突出“黨史底蘊、山東特色、青島元素、石油精神”特色,先后走進學校12個教學院部,共計52個團支部、黨支部開展29場宣講,共面向2000余名學生講述黨史故事。學校黨史學習教育簡報第12期以《發揮優勢,推動黨史宣講工作入腦入心》為題,刊登我院開展黨史宣講工作的經驗。

2.開辟一方紅展臺。院刊《研途》開辟“唱支山歌給黨聽”專欄,發動學生黨員及入黨積極分子開展時事新聞評論與黨建理論探索。利用學院微信公眾號舉辦“我有話兒跟黨說”短視頻征集活動,拍攝上傳師生在工作中、學習中對黨的祝福創意短視頻,抒發自己對黨的情感。舉辦“我要學習強國”活動,繼續推選新一期 “學習標兵”和“學習之星”。學習習近平總書記教育重要論述“三進”知識競賽、“我來講黨史”的微視頻錄制比賽,碩士生劉鵬獲青島市大中小學生“學黨史、知黨情、跟黨走”黨史故事宣講比賽大學組二等獎。

二、明確目標,志美行厲,強化研究生教育育人實效

1.明確指導思想,提振學生精神。針對學院研究生群體特點及學科特點,提出了“12345”的教育管理指導思想。即:“一心”,研究生要以學術為中心;“二備”,馬克思主義學院的研究生要為將來從事思政課教學做準備,要為將來從事思政工作做準備;三勤”,要勤跑教室、資料室、圖書館,要勤問導師、授課教師,要勤思學術論文、讀書筆記;“四和”,要構建起和諧的同學關系、和諧的師生關系、和諧的校園生活、和諧的人生心態;“五得”,得知識-學以啟智,得成果-學以所得,得成長-學以致用,得人品-學以成人,得信念-學以經世。一年來,學院學生工作運行平穩,學生精神風貌積極向上,研2020級獲學校先進班集體和學校優良學風班集體,研2019級黨支部獲評學?!跋冗M學生黨支部”和研究生“樣板黨支部”。

2.發揚“五馬”精神,筑牢信仰之基。引導學生真正“學馬、信馬、用馬、研馬、傳馬”,做信念堅定的馬克思主義者。開展“三學”活動,即經典理論“系統學”,時事熱點“跟進學”,國情社情“自主學”。開展習近平總書記“七一”重要講話精神解讀,十九屆六中全會精神解讀,“抗疫精神”“石油精神”學習研討,以各方向為單位開展讀書分享會,召開首屆“多元文化背景下的價值觀教育”云端國際研討會,筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

3.網絡思政育人,激發奮進力量。改版學院微信公眾號,完善欄目設置,閱讀量穩步提升,網絡陣地不斷拓寬。適應新媒體發展趨勢,升級院報《研途》,推出四期電子版且擴大報紙版面,講好馬院研究生故事。積極參與“學習強國”平臺主辦的“愛國情·強國志·報國行”主題征文,8篇文章被“學習強國”學習平臺刊載。其中,《新時代大學生要用抗戰精神浸潤愛國之心》入選全國平臺展示,《讓信仰點亮人生——做井岡山精神的傳承人》單篇閱讀量超過33萬。20級范靜蕾參與創作“后浪奔涌,無問西東”等原創視頻在主流媒體上獲13萬瀏覽量。19級梁碩原創歌曲《??!紅船》,表達對黨和祖國的赤誠與熱愛,并在教育部主辦的第五屆“全國大學生網絡文化節”中獲評優秀創作歌手。

三、聚力“三真”,內涵發展,營造濃厚學術氛圍

1.導師引領原著研讀,促“真學”。分專業方向成立“經典著作讀書會”,由導師帶領學生一起研讀馬列原著、習近平總書記系列重要講話等,并結合實際開展專題講座,使學生及時掌握黨的最新理論成果,有效提升其理論素養。

2.名師助推時政研討,助“真知”。舉辦“初心講壇”系列講座7期,特邀來自中國人民大學、北京師范大學、中國社會科學院近代史研究所、山東大學等單位的教授針對社會熱點問題,論文撰寫經驗,學術研究方法和心得等內容展開研討,營造了濃郁的學術氛圍。

3.碩博分享專題研究,顯“真用”。舉辦“憶崢嶸歲月,頌百年風華”慶祝建黨主題系列活動,“一馬當先”黨史知識競賽,并以院刊《研途》為主要載體,積極展開時事評論與理論探索,先后發表相關專題研究、評論報道30余篇。

四、全程追蹤,個性指導,切實提升學生就業“三力”

1.全程指導,打造核心競爭力。舉辦“成長沙龍”“職場引路人”等系列活動,從入學起引導學生明確未來發展方向,早做準備。2021屆畢業生就業去向為考取博士、公務員、事業編、教師編、高校輔導員及從事黨務工作,畢業生就業質量逐年提高。

2.實習實踐,提升學習創造力。加強與勝利油田石化總廠、山東港口青港物流集團有限公司、西海岸公用事業集團、山鋼地產公司等單位的合作共建,借助共建研究生實踐教學基地,在實踐中提升學生的學習能力和創新能力,拓寬學生的就業渠道。

3.典型示范,擴大就業影響力。學院始終以典范促進步,以先進畢業生作為榜樣,鼓勵學生們積極就業,奉獻社會。2021年我院畢業生金棟獲評“全國脫貧攻堅先進個人”。新華社于202176日發布了題為《劉斯杰:勤勤懇懇走好高質量發展之路》的短視頻,報道我院畢業生,全國優秀縣委書記稱號獲得者——墾利區委書記劉斯杰的民生情懷。

五、2022年度學生工作要點

1.強化思想引領。深入學習黨的十九屆六中全會精神和黨的二十大精神,繼續開展好“星火”宣講,講好黨的歷史,傳遞石大聲音,貢獻馬院力量。

2.加強隊伍建設。加強研究生導師及專業方向班主任對研究生的教育管理和指導,提高協同育人效果。

3.加強教育管理。繼續深化研究生“12345”教育管理模式,使研究生在校期間有目標、有方法、有行動、有成效。

4.深化黨團育人。在“黨建+”的基礎上,進一步落實黨建育人效果。結合2022年中國共產主義青年團成立100周年,開展好主題團日,增強青年的民族自尊、自信和自強精神。

5.加強就業指導。早動員、早準備,督促畢業生簽約關口前移,為就業困難同學提供精準就業指導。【返回頁首】




體育教學部2021年學生工作總結

體育教學部堅持立德樹人根本任務,以“聚力三爭建設(賽場爭金、為校爭光、為己爭氣),打造新時代高水平運動隊”為目標,立足體育特色,強化體育育人,服務學生成長成才,圓滿完成年度各項工作任務,現總結如下:

1、隊伍建設:優化隊伍結構,突出全員育人優勢

發揮全員育人優勢,強化教練員、輔導員、班主任協同育人機制,定期召開工作例會,交流學生學訓情況,效果顯著。大學工隊伍中1人獲學校優秀共產黨員,1人獲學校優秀輔導員,1人獲學校優秀班主任,2人獲三大賽優秀指導教師。大學工隊伍結構進一步優化,班主任4人,教練員8人,50%以上具有副高職稱或博士學位,其中教授2人,副教授3人。

2、學生教育:堅持以生為本,提供堅強思想保障

強化黨建引領,組織開展學習十九屆六中全會精神、參觀青島黨史紀念館、部領導講黨課等教育活動20余次。聚力三爭建設,開展“冠軍榜樣就在身邊”宣講4期,打造體育館“冠軍墻”,強化“頭雁”引領,12人獲第十四屆全國學生運動會“優秀運動員”,1人獲校長獎。打造新媒體宣傳陣地,“體育青春”公眾號、抖音號發布推文89篇,視頻91個,關注度、影響力不斷增強。

3、學生管理:加強學訓建設,獎懲兼顧突出關愛

堅持專業學習和訓練比賽兩手抓、兩手都要硬,完善體育特色的學業測評和獎懲機制,大力獎勵學訓兼優的學生。嚴格落實學校疫情防控、“六個一”工程和輔導員“五進”工作要求,開展安全衛生集中檢查30余次。關愛特殊群體,定期談心談話,及時疏導化解矛盾。召開全體學生大會和線上家長會強調心理健康和安全工作,年內無安全事件發生。

4、學風建設:培育優良學風,打基礎補短板

開展學風建設月活動,以“正學風、強訓風、嚴作風”為目標,根據出勤檢查發布學情通報8期,對曠課、早退的30余名學生進行警示教育。加強誠信教育,簽訂考試誠信承諾書,年度內無考試違紀情況。開辦研究生“體蘊講壇”3期,組織“石大師說”導師沙龍,邀請校內外學者進行學術講座3期,教育效果顯著,1人獲研究生國家獎學金,3人獲評校優秀研究生,16人獲評校優秀學生,2人獲評校優秀研究生干部,8人獲評校優秀學生干部。

5、學生資助:嚴格規范程序,精準資助服務育人

堅持陽光評優工程,規范完成獎助學金發放33.6萬元。強化資助育人,做好困難學生幫扶教育臺賬,效果突出,1人獲學?!爸鷮W·筑夢·鑄人”資助主題征文二等獎,1人獲學校優秀招生宣傳資助大使。強化精準資助,設立體育場館志愿服務崗,安排家庭困難學生協助檢查體育設施、打掃場館衛生,共提供勤工助學崗位37個,貧困學生參與率高達85%。

6、心理健康:嚴守安全底線,關心關愛共促發展

實現心理健康教育常態化,開展新生心理繪畫團體輔導和心理知識講座,通過團體輔導、談心談話、學生骨干等渠道掌握學生心理動態,及時化解學生矛盾。結合學生心理健康普測結果,針對重點對象與教練員、家長做好溝通,定期互通有無,做好交流記錄。用好學生干部隊伍,建立班級安全委員,開展心理、應急培訓2期,不斷提高工作素質。

7、學生就業:立足專業實際,提前規劃做好引導

結合學生興趣,根據職業發展規劃,幫助學生完成專業分流。探索“體育+”培養模式,將學生第二課堂納入綜合測評,引導學生全面發展。積極組織參與招聘會,邀請優秀畢業生進行就業分享,強化全程就業指導。2021屆本科升學率26%,均被雙一流建設高校錄取,2021屆研究生30%進入高校,22%進入中小學,就業質量顯著提升。

8、學生黨建:頭雁示范引領,個人集體相得益彰

踐行“五好”黨員標準,規范實施黨員述責答辯、黨員示范崗建設,每周公示學習強國分數。整合黨團教育資源,探索“體育加專業,黨建帶團建”模式,把黨團教育與學生學訓相結合。學生黨支部開展專題組織生活會12次,組織到一戰遺址紀念館、烈士陵園掃墓等學習實踐8次,1人獲評優秀學生黨員,研究生黨支部獲評學校研究生樣板黨支部。

9、共青團工作:強化體育特色,固本強基服務發展

夯實基礎團務服務學生發展。規范學生會換屆,順利召開體育教學部第二次全體學生大會。以“強三性、去四化”為目標強化團學干部作風建設。加強對部學生會的指導,舉辦“體育青春”系列校園體育賽事、趣味運動會、元旦晚會等文體活動20余次。參加學?!鞍倌觑L華正茂,奮進一路油我”青春歌會獲二等獎。

競技體育成績再攀高峰。男排實現中國大學生排球聯賽總決賽三連冠,北方賽區四連冠,并代表山東獲得全國第十四屆學生運動會男子排球項目冠軍。女排代表山東省參加全國第十四屆學生運動會獲得女子沙灘項目亞軍。乒乓球獲第十六屆省大學生運動會女子團體總分第一名、女雙冠軍。田徑隊在第十六屆省大學生運動會中斬獲一金兩銀。男籃連續三年打入CUBA全國總決賽24強。

社會實踐不斷取得突破。整合資源打造重點項目,1實踐項目獲第十七屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽紅色專項活動全國三等獎,1實踐隊獲評校級優秀實踐隊、三星實踐隊(全校7支),1團隊獲定點扶貧科左后旗營銷挑戰賽第一場第一名,2人獲評“星級志愿者”。

2022年工作計劃

堅持“安全為先,學訓齊抓”的工作思路,以打造“心齊、氣順、風正、勁足”的高水平運動隊為目標,重點做好以下工作:

 1、守好校園安全底線。成立學生安全教育工作室,定期開展心理健康、電信防詐、宿舍安全等方面的交流講座;做好常態化疫情防控的各項工作,筑牢安全防線。

 2、加強大學工隊伍建設。開展“講奉獻、比貢獻、爭先進”主題活動,加強專業培訓和激勵考核,不斷提升學工隊伍的整體職業素質,幫助支持輔導員和班主任參加各級技能大賽和評先評優活動。加強學生黨員和學生干部隊伍建設,簽訂責任任務書,持續推進精細化管理。

 3、完善高水平運動隊學生管理機制。以“三爭”建設為核心,優化考評體系,圍繞“創品牌、爭優秀”的學訓質量目標,開展學風建設專題活動,提高班級優良率,增強隊伍的凝聚力和戰斗力。

 4、強化“體育青春”校園文化品牌,發揮團支部的帶動作用,加強新媒體宣傳,突出高水平運動隊的示范引領作用,廣泛開展學生體育活動。

 5、完善“體育+”多元一體培養機制,提高學生在科技創新、社團組織、社會實踐、志愿服務等方面的綜合能力,指導做好職業生涯規劃,保證畢業生充分就業。【返回頁首】


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